西南石油大学学报(社会科学版) ›› 2011, Vol. 4 ›› Issue (4): 113-117.DOI: 10.3863/j.issn.1674-5094.2011.04.022

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加强学风建设：从大一新生抓起

张皓月   

  1. 上海师范大学生命与环境科学学院，上海 200234
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2011-07-20

CREATING BETTER LEARNING ATMOSPHERE IN FRESHMEN

ZHANG Hao-yue   

  1. Life and Environment Science College，Shanghai Normal University，Shanghai 200234，China
  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2011-07-20

摘要： 学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，加强学风建设是推进素质教育的客观要求。在高校学风建设中，应以学生为主体。针对大一新生的特点，全面分析新生学风中可能存在的问题以及根源，提出加强高校学风建设，关键在于从大一新生抓起。在此基础上，积极探索在大一新生中加强学风建设的各项措施：加强思想教育，激发学习动力；树立浓厚的学习氛围；加强教师队伍建设，以优良的教风带动学风；学风建设的制度化与管理的人性化相统一；充分发挥家长的作用。

关键词: 大一新生, 学风, 教风, 学业监督机制, 宿舍文化, 人性化管理

Abstract: Learning atmosphere is an important indication of a university′s ideology about its operation，teaching and administration.The author points out that the key to the creation of a better learning atmosphere in universities is to take effective measures to inspire freshmen′s incentives of learning by focusing on problems they may have and on possible causes for the problems.Other measures should also be taken to improve teaching atmosphere and to integrate regulations and human concern in learning atmosphere creation.

Key words: freshmen, learning atmosphere, teaching atmosphere, supervision mechanism of students′ performance, dorm culture, human administration

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