西南石油大学学报(社会科学版) ›› 2015, Vol. 17 ›› Issue (6): 111-115.DOI: 10.11885/j.issn.1674-5094.2015.06.16.03

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互联网思维下高校思政课实践教学的提升

蒋朝莉 李桂东   

  1. 西南石油大学:a. 马克思主义学院;b. 学报中心,四川成都610500
  • 出版日期:2015-11-01 发布日期:2015-11-01
  • 作者简介:蒋朝莉(1970 –),女(汉族),四川西昌人,副教授,硕士,研究方向:马克思主义中国化问题。
  • 基金资助:

    :四川省2013—2016 年高等教育人才培养质量和教学改革项目“以CRAA 模式构建为目标的思政课系统实践教学研究”(X15021301022);
    四川省大学生思想政治教育研究中心资助项目“微时代大学生中国梦宣传教育载体研究”阶段性成果(C SZ14002);四川省2013—2016
    高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于立德树人根本任务下全面深化思想政治理论课教学改革的研究与实践”(X15021301006);
    四川省教育厅2015 年全省高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“媒介素养教育融入高校思想政治教育体系的三维建构”。

Measures to Improve Practice Teaching of the Ideological and Political Theory Course in Colleges and Universities in the Context of Internet Thinking

Jiang Chaolia  Li Guidong   

  1. Southwest Petroleum University: a. School of Marxism,b. Journal Centre,Chengdu Sichuan,610500,China
  • Online:2015-11-01 Published:2015-11-01

摘要:

互联网思维已经逐渐形成并影响着世界的发展。互联网推动高校思想政治教育教学发生变革,使思想政治理
论课教学开始采用多媒体辅助教学,开辟了网络思想政治教育新途径。要提高思想政治理论课教学的实效性和针对
性,必须融合互联网思维,挖掘实践教学资源,拓展实践教学平台。在具体的实践教学中,需要立足互联网“平等、开
放、创新、共享、协作”的特征,开展三个方面的实践探索:利用互联网的开放性和透明性,增强实践教学的主动性;利
用互联网的互动性和参与性,增强实践教学的自觉性;利用互联网的共享性和共赢性,增强实践教学的创造性。这对
推动思想政治理论课教学的变革,更好地实现互联网技术和教育的有效结合有较好的促进作用。

关键词: 互联网思维, 网络思想政治教育, 实践教学, 课堂教学, 慕课

Abstract:

The Internet introduces multimedia-assisted teaching into ideological and political theory course and thus breaks a
new path for promoting the ideological and political education in colleges and universities. To improve the effectiveness and
pertinence of ideological and political theory courses,we must make full use of practice teaching resources and platforms online.
In teaching practice,endeavors should be made base on the characteristics of the Internet —equality,openness,innovation,
sharing and collaboration. Making use of openness and transparency of the Internet,we may enhance initiative in practice
teaching;the interactivities on the Internet will help promote activeness of participation in practice teaching;and sharing and
cooperation through the Internet will contribute to creativity in practice teaching. The above measures and efforts combining
the Internet technology and education will bring about reform of ideological and political theory education in colleges and
universities.

Key words: Internet thinking, ideological and political education through the Internet, practice teaching, classroom teaching,
MOOC

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