理工科“C程序设计”CDIO教育模式探索

›› 2018, Vol. 3 ›› Issue (6): 19-23.

理工科“C程序设计”CDIO教育模式探索

（大理大学数学与计算机学院，云南大理671003）

收稿日期:2018-03-28 出版日期:2018-06-15 发布日期:2018-06-15
作者简介:张晓玲，副教授，主要从事程序设计语言、数据结构等教学和高性能算法研究.
基金资助:
大理大学第五期教育教学改革项目（JGVI-64）；大理大学双语示范课程项目（SYKCⅡ-9）

A Research on C Program Design of CDIO Education Model in Science and Engineering

（College of Mathematics and Computer, Dali University, Dali, Yunnan 671003, China）

Received:2018-03-28 Online:2018-06-15 Published:2018-06-15

摘要/Abstract

摘要：

“C程序设计”是培养理工科学生计算机应用能力的重要基础课程。通过分析该课程结合CDIO工程教育理念，从教学
大纲、教学计划、教学模式和考核机制等方面进行改革的现状，提出CDIO教育模式能有效提高应用型本科院校理工科学生培
养效果。

关键词: CDIO, C程序设计, 教学改革

Abstract:

C programming design is an important basic course to cultivate computer application ability of science and engineering
students. Combined with the concept of CDIO education model, the paper analyzed the current situation of the curriculum reform from
the aspects of syllabus, teaching plan, teaching model and assessment mechanism. It is suggested that the CDIO education model can
effectively improve the training effect on the students of the science and engineering in application-oriented undergraduate colleges.

Key words: CDIO, C programming, educational reform

中图分类号:

G642

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