兴源寺嘛呢殿壁画是内蒙古东部地区保存状况相对完整的清代壁画。嘛呢殿壁画绘有佛、罗汉、佛弟子、韦驮天、多闻 天王、俗人、鬼卒等形象。文中通过罗汉图像特征对嘛呢殿罗汉身份进行辨识，罗汉造型既依据于汉地民间流行的罗汉样式， 又有符合藏地罗汉图像特征的形象，描绘水域，表现罗汉神通，呈普济而渡之意。嘛呢殿壁画融汇道教、佛教，表达了民众真切 的生活愿景，展现了多民族在边疆地区交往交流交融的历史事实。

基于符号学理论，以皖南古村落作为案例地，通过隐喻抽取，绘制皖南古村落徽文化符号共识地图，包含了三个维度共

32个典型徽文化符号元素，其中起始符号元素17个、连接符号元素9个、终结符号元素6个。结果表明：①皖南古村落徽文化 符号系统是一个包含符号“对象”“再现体”“解释项”的复杂符号系统，旅游者通过“典型旅游吸引物识别—符号建构—符号流 通”实现徽文化符号建构与互动；②通过对自然景观、建筑人文景观等的符号互动，旅游者建构出“画里乡村“”人文古韵“”秀丽 儒雅”3个认知形象、“向往“”放松”2个正面情感形象和1个负面情感形象“可惜”；③正面的徽文化认知符号和正负面并存的情 感符号揭示了皖南古村落的发展现状是机遇与挑战并存，要抓住机遇、正视危机，深度挖掘旅游吸引物资源，平衡古村落的商 业化与原生态，实现文旅产业的高质量发展与徽文化的动态传承。

经济与生态系统的耦合协调是实现区域可持续发展的必由之路。基于2016—2022年数据资料,构建云南省经济与生 态系统评价指标体系，运用综合指数法、耦合协调度模型、障碍度模型和空间可视化工具等分析两者的耦合协调演变特征和主 要障碍因子。结果表明：①经济系统综合指数虽波动变化，但总体呈上升态势，其标准差和变异系数均逐渐减小，各地发展渐 趋均衡；多数州市经济发展综合指数波动上升，少数州市（大理和德宏）轻度下降；昆明、玉溪、曲靖和德宏发展优势突出。②生 态系统综合指数总体呈轻度下降趋势，各地绝对差距和相对差距逐渐扩大，呈现出非均衡的发展特征；生态系统发展因时、因 地而异，研究期内各地“升降”态势并存；迪庆生态系统水平相对较高，而文山则相对较低。③经济与生态系统耦合协调指数虽 波动变化，但总体呈渐趋协调的发展态势，且现阶段协调发展水平不高，高质量的协调远未实现；多数州市协调发展水平波动 上升，少数州市轻度下降，其中增幅最高的为丽江，最低的为版纳，而降幅最高的为大理，最低的为昆明；各地协调发展的绝对 差距和相对差距均逐渐较小，总体呈渐趋均衡的发展态势；研究期昆明、德宏、玉溪、曲靖、红河和迪庆协调发展水平普遍较高。④经济规模、经济效益、生态响应和生态状态对云南省经济与生态系统耦合协调的阻碍作用较强，出现频率较高。

 于昊燕既是从事文学研究的学者，也是作家。她的中短篇小说都呈现出明显的学者小说特征，有书卷气息，知识书写 特征明显，表现为：小说中既有丰富的古今中外文化知识，也有其他领域的知识，做到了小说的知识化；在知识小说化时，作者 或者直引原典，或将知识化而用之；这种知识书写既有审美价值，也有知识传播价值。

以云南省某高校270名来华留学生为研究对象，对比了其线上转线下中文学习去动机现象的动态发展情况，运用SPSS 27.0对调查数据进行统计分析。研究发现，线上教学模式去动机主要影响因素与线上转线下教学模式后其去动机主要影响因 素一致，均主要受课堂、教师、课程、自我四因素影响，但影响程度存在差异，四因子内部呈强相关关系，但不同教学模式内部呈 现差异。研究还发现，不同教学模式对不同语言水平的去动机者影响因素存在显著差异。最后针对各影响因素中最大的问 题，提出减少去动机现象的建议。

对大语言模型（LLMs）在英语阅读教学中的应用进行研究，探讨其对学生高级思维能力和深度阅读的促进作用。研究 通过教学实验，对学生阅读理解水平进行了前、中、后测试，结果验证了LLMs在翻转课堂模式下对学生语言理解、文本分析及 批判性思维的积极影响。结果表明，采用LLMs进行英语学习不仅提升了学生的阅读理解水平，还增强了他们的思维能力，促 进了深度学习，为大语言模型在英语阅读教学中的应用提供了理论与实践指导。

重大突发公共卫生事件给全球人类的生命健康带来严峻挑战，也给日常生产生活造成巨大冲击，直接影响人们的内心 状态，使其衍生出焦虑、不安、恐惧等一系列负面情绪。音乐具有调节人的情绪情感、抚慰心灵、塑造德性的重要功能。因此以 应对重大突发公共卫生事件为主题的音乐创作适时产生，并潜移默化地影响着社会活动和社会道德建设。以音乐社会学的视 角详细分析音乐现象产生的动因、应用及影响，发现这些音乐具有激发社会关怀、赋能道德建设的功能，能够为应对重大突发 公共卫生事件提供强大的道德力量。

中华优秀家风蕴含着丰富的思想政治教育元素，与大中小学思政课在教育目标、内容、方法等方面具有高度的耦合性。 将中华优秀家风融入大中小学思政课一体化建设，对于落实立德树人根本任务、夯实家风文化育人土壤、促进思政课内涵式发 展具有重要意义。对此，应遵循学生成长规律、家风育人规律和思政工作规律，探索循序渐进、螺旋上升、有效融入的逻辑理 路，通过打造一体化家风育人队伍、构建协同化育人环境、创新立体式教书育人模式等多重路径，推动中华优秀家风融入大中 小学思政课一体化建设，使优秀家风充分发挥以文化人、以德育人的重要作用。

踏上新的赶考之路，中国共产党置身更为复杂的伦理场域，如何发挥马克思主义政党的道德优势协调多元利益、化解 价值冲突，成为关乎其长期执政合法性和历史使命达成的重要时代课题。“三个务必”作为马克思主义建党学说同新时代党的 建设实践相结合的理论结晶，为调节党群关系、党内关系和党际关系提供了价值遵循。具体观之“，三个务必”坚持人民至上的 价值内核，破解使命型政党的伦理困境，密切了党群关系；涵养清正廉洁的政治生态，筑牢先进性政党的道德优势，统筹了党内 关系；秉持求同存异的价值理念，彰显责任型政党的道德自觉，深化了党际关系。

党的十八大以来，中国积极推进的周边外交，即坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲、诚、惠、容 的理念，而在新时期，中国提出了“全球发展倡议”以及“全球安全倡议”的重要理念，赋予了中国周边外交统筹“安全”与“发展” 的重要内涵。善意信号的表达、制度创建、经济互惠是中国周边外交的主要路径，而中国自身经济力量的增长、应对美国印太 战略挑战以及应对东南亚国家不同的安全与发展诉求，构成了中国周边外交的基本内涵。

通过整体调研当下“中文+职业”数字课程资源建设的现状，基于专门用途语言（LSP）理论与建构主义学习理论，构建 “需求分析-内容建构-实践评估”的三维理论框架，对“中文 + 职业”数字化教学资源建设进行系统性分析。整合慕课、微课、 直播课等调研数据，发现当前国际中文教育领域的职业中文线上课程资源建设在职业需求适配性、互动性设计等方面存在不 足。研究基于该三维框架提出政校企联动、跨学科融合、情境化与互动化升级、文化嵌入及质量保障等优化路径，为资源高质 量发展提供理论与实践参考。

基于扎根理论，采用访谈法对 39 名青少年进行半结构式访谈，揭示青少年主动健康行为的结构及其影响因素。结果 显示，健康促进行为由健康生活方式、健康维护与预防行为、压力管理与心理调适、良好人际交往 4 个类别构成，健康危害行为 由不良生活方式、心理健康问题、风险行为 3 个类别构成。青少年主动健康行为的促进因素主要由家庭因素、学校因素、他人 因素、个人因素 4 个类别构成，阻碍因素主要由学校因素、他人因素、个人因素、客观环境因素 4 个类别构成。本研究结果为进 一步加强青少年主动健康行为提供了重要借鉴。

以边疆学学术期刊为例，研究编辑策略的多维应用推动构建中国边疆学自主知识体系的路径。以 10 种边疆学核心 期刊及“边疆研究”主题论文为研究样本，用 CiteSpace 软件进行样本文献的可视化分析，对样本期刊的栏目设置、文章主题、 关键词频次等进行质性分析，得出结论：选题策划是聚焦学术研究方向的关键因素，栏目设置可引导学科知识的理论整合、 方法整合和话语整合，稿件审核可确保稿件的政治性和学术性，传播推广能促进各平台间的学术交流。边疆学学术期刊通 过构建“议题设置—质量把控—传播优化”的编辑策略，做到意识形态安全与学术创新的平衡，有助于推动中国边疆学自主知 识体系构建。

随着社会发展与民众精神文化需求的增长，博物馆在公共文化服务体系建设方面的重要性愈发凸显，但也面临挑战。 博物馆公共文化服务体系包括基础设施与资源支撑、服务供给与内容创新、组织管理与人才保障、资金投入与政策支持等方 面。通过对博物馆公共文化服务体系的建设现状进行扫描发现，虽取得博物馆建成数量增长、免费开放普及等成果，但存在基 础设施不均衡、服务形式单一、人才短缺、资金不足及管理体制僵化等问题。从理念认知局限、管理体制弊端、资源配置失衡、 资金人才瓶颈等多维度剖析问题根源，提出博物馆公共文化服务体系建设的破局之路，涵盖理念革新、管理优化、资源整合、创 新驱动、人才培养、资金保障等方面，旨在提升博物馆公共文化服务水平，推动博物馆事业高质量发展。

 随着科技水平的不断进步，人工智能技术在财务管理中得到广泛应用。人工智能技术改变了传统财务管理模式，优化 了财务管理人员结构，提高了财务管理效率及质量，也加快了高校财务管理工作数字化进程。人工智能技术虽能显著改善高 校财务管理工作，但由于高校智能财务建设处在初级阶段，存在管理体系不健全、技术渗透不足、网络安全风险高、人员智能化 素养待提升等问题。基于此，高校要从自身实际出发，通过完善财务管理体系、注重人工智能技术融入、加强技术监管、提高财 会人才专业素养，为加快高校财务管理模式创新奠定基础。