大理大学学报 ›› 2021, Vol. 6 ›› Issue (5): 78-.

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立德树人:学校何以要传承民族文化?

田夏彪   

  1. 大理大学教师教育学院,云南大理 671003
  • 出版日期:2021-05-15 发布日期:2021-06-02
  • 作者简介:田夏彪,教授,博士,主要从事教育基本理论、民族教育与社会发展研究。
  • 基金资助:
    国家社会科学基金项目(20BMZ069)

  • Online:2021-05-15 Published:2021-06-02

摘要: 立德树人是学校教育的根本任务。实现立德树人离不开民族文化的滋养,通过民族文化存在方式、演进发展、内容结
构来反思学校教育的宗旨目的、价值功能、形式规范,凸显学校教育在学生培养上注重“成人与事功” “实践与创新” “共识与个
性”关系的统一,将立德树人建立在充分激发学生人性潜能力量的基础上,促使其在个性生成中实现和超越自我,积极推动社
会文化的繁荣发展。

关键词: 立德树人, 学校, 民族文化

Abstract: Moral education is inseparable from the nourishment of national culture. This article reflects on the purpose, value,
function, form, and norms of school education through the existence, evolution, content and structure of national culture. The unities
between "growth and success", "practice and innovation" and "commonality and individuality" establish moral education on the basis
of fully stimulating students' potential, urge them to realize and surpass themselves in the generation of individuality, and actively
promote the prosperity and development of social culture.