新文科背景下地方高校非通用语一流本科专业建设路径研究#br#
——以Y 省D 大学泰语专业为例

doi:10. 3969 / j. issn. 2096-2266. 2025. 01. 014

大理大学学报 ›› 2025, Vol. 10 ›› Issue (1): 98-102.DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266. 2025. 01. 014

新文科背景下地方高校非通用语一流本科专业建设路径研究#br# ——以Y 省D 大学泰语专业为例

大理大学外国语学院，云南大理　671003

收稿日期:2023-10-30 出版日期:2025-01-15 发布日期:2025-01-07
作者简介: 施美娇，讲师，主要从事通用语专业建设、泰语教学研究。
基金资助:
云南省大学外语教学改革研究项目（云教发〔2021〕66号）

The Construction Path of First-Class Undergraduate Majors in Non-Common Languages#br# in Local Universities under the Background of New Liberal Arts:#br# The Thai Language Major of D University in Y Province as an Example

College of Foreign Languages, Dali University, Dali, Yunnan 671003, China

Received:2023-10-30 Online:2025-01-15 Published:2025-01-07

摘要/Abstract

摘要： 以Y省D大学泰语专业为例，探讨新文科背景下地方高校非通用语一流本科专业的建设。通过分析学校在人才培养、
课程体系和教学方法方面的成功经验，揭示了其在面临挑战时的有效策略，强调了学校内部各部门的协同合作和科学领导的
重要性。为其他地方高校非通用语一流本科专业的建设提供实践经验和启示。

关键词: 非通用语建设, 一流专业, 建设路径

Abstract: This research takes the Thai language major of D University in Y Province as an example to investigate the construction of
first-class undergraduate majors in non-common languages in local universities against the backdrop of new liberal arts. By analyzing
the successful experiences of the university in talent cultivation, curriculum system and teaching methods, it uncovers the effective
strategies when facing challenges. The research emphasizes the significance of collaborative cooperation and scientific leadership
among various departments within the university, and offers practical experiences and inspirations for the construction of first-class
undergraduate majors in less-commonly taught languages in other local universities.

Key words: non-common language construction, first-class major, construction path

中图分类号:

施美娇. 新文科背景下地方高校非通用语一流本科专业建设路径研究#br# ——以Y 省D 大学泰语专业为例[J]. 大理大学学报, 2025, 10(1): 98-102.

Shi Meijiao. The Construction Path of First-Class Undergraduate Majors in Non-Common Languages#br# in Local Universities under the Background of New Liberal Arts:#br# The Thai Language Major of D University in Y Province as an Example[J]. Journal of Dali University, 2025, 10(1): 98-102.

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