西南石油大学学报(社会科学版) ›› 2026, Vol. 28 ›› Issue (1): 1-11.
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冯刚1, 汪斌2
FENG Gang1, WANG Bin2
摘要: 中国特色社会主义教育强国的核心要义集中体现在坚持党对教育事业的全面领导、坚持社会主义办学方向、坚持服务中华民族伟大复兴、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育等五个方面。中国特色社会主义教育强国应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力六大特质。六大特质与国家“五位一体”总体布局高度契合,与教育的政治属性、人民属性和战略属性三大属性同源共流,是彼此交织、相互补充、协同促进的有机整体,共同构成了教育强国的核心指标和发展框架。我国实现从教育大国向教育强国的历史性跨越,仍是一项长期复杂、内涵深刻的系统工程。对此,需要坚持和运用系统观念,科学认识和正确处理好支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等五个重大关系,最终以教育之强夯实民族复兴之基。
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