双语学童声韵意识及构词意识与认字能力比较研究

孙杨杨

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语言科学
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语言科学 ›› 2016, Vol. 15 ›› Issue (2) : 199-211. DOI: 10.7509/j.linsci.201510.030208
　　

双语学童声韵意识及构词意识与认字能力比较研究

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Predictors of Chinese English Biliteracy: Phonological and Morphological Awareness in Two Languages

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