角色等级影响下汉语儿童故事讲述任务中指称引入的发展研究

宋宜琪 梁丹丹

PDF(541 KB)
语言科学
PDF(541 KB)
语言科学 ›› 2022, Vol. 21 ›› Issue (3) : 289-300. DOI: 10.7509/j.linsci.202201.034946
　　

角色等级影响下汉语儿童故事讲述任务中指称引入的发展研究

    {{javascript:window.custom_author_cn_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_CN}}
作者信息 +

The Development of Referent Introductions in Children’s Narratives: The Effect of Role Ranks

    {{javascript:window.custom_author_en_index=0;}}
  • {{article.zuoZhe_EN}}
Author information +
History +

本文亮点

{{article.keyPoints_cn}}

HeighLight

{{article.keyPoints_en}}

摘要

{{article.zhaiyao_cn}}

Abstract

{{article.zhaiyao_en}}

关键词

Key words

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用
{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}. 2022, 21(3): 289-300 https://doi.org/10.7509/j.linsci.202201.034946
{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}. 2022, 21(3): 289-300 https://doi.org/10.7509/j.linsci.202201.034946

参考文献

原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序

参考文献

{{article.reference}}

基金

版权

{{article.copyrightStatement_cn}}
{{article.copyrightLicense_cn}}
PDF(541 KB)

Accesses

Citation

Detail
段落导航
相关文章

/

〈 〉