摘要:
特岗教师是国家实施提高农村义务教育质量,促进城乡教育均衡发展的重要举措。云南省少数民族地区是接受特岗
教师的主要区域,调查选取了云南省12个县(市)发放问卷,从特岗教师的教学工作状况、教学心理适应、教学技能、教研科研活动等方面开展了问卷调查,通过统计分析,得出了云南省少数民族地区特岗教师的教学状况。
中图分类号:
成巧云, 施涌. 少数民族地区特岗教师的教学状况调查
——以云南为例[J]. J4, 2013, 12(11): 96-100.
CHENG Qiao-Yun, SHI Yong. A Survey to the Teaching Conditions of Special Hillock Teachers in Minority Nationality Regions
——Taking Yunnan as an Example[J]. J4, 2013, 12(11): 96-100.