摘要:
以大理学院素质拓展训练实践为例,发现素质拓展训练能有效提升大学生的心理素质,是大学生发展性心理健康教育
的有效途径。可针对不同年级的学生身心发展的一般特点和规律,构建以环境适应期、问题多发期、情感冲突期、择业求职期为主题的大学生心理素质拓展课程体系。
中图分类号:
张文娟, 浦伟. 素质拓展训练与大学生发展性心理健康教育研究
———以大理学院为例[J]. J4, 2013, 12(5): 88-92.
ZHANG Wen-Juan, PU Wei. A Research on the Correlation between the Quality Development Training and the Developmental Psychological
Health Education:Taking Dali University as an Example[J]. J4, 2013, 12(5): 88-92.