基于第三方评价的课程案例教学效果评价

J4 ›› 2014, Vol. 13 ›› Issue (12): 81-84.

基于第三方评价的课程案例教学效果评价

淮南联合大学，安徽淮南232038

收稿日期:2013-11-02 出版日期:2014-12-15 发布日期:2014-12-15
作者简介:朱小萍，教授，主要从事教学管理、物理教育研究.
基金资助:
安徽省教育厅高等学校省级教学质量与教学改革
工程重点教学研究基金资助项目（2012JYXM628）

Assessment of Case Teaching Effect Based on the Third-Party Evaluation

Huainan Union University, Huainan, Anhui 232038, China

Received:2013-11-02 Online:2014-12-15 Published:2014-12-15

摘要/Abstract

摘要：

为提高高职课程教学效果，探讨基于第三方评价的课程案例教学的作用和意义，总结基于第三方评价的课程案例教学
实施要点，提出基于第三方评价的课程案例教学效果评价的基本原则，建立基于第三方评价的课程案例教学效果评价的指标
体系，采用层次分析法，避免以往研究中的主观性，提高学生的综合学习能力。

关键词: 案例教学, 第三方评价, 评价指标

Abstract:

In order to improve teaching effect of higher vocational classes, this paper discusses the function and significance of case
teaching based on the third- party evaluation, sums up key points in implementation of case teaching based on the third- party
evaluation, proposes the basic principles and builds the index system of case teaching effect evaluation based on the third party
evaluation. The analytic hierarchy process (AHP) is adopted to avoid the subjectivity in previous research and improve students'
comprehensive learning abilities.

Key words: case teaching, the third-party evaluation, evaluation index

中图分类号:

朱小萍. 基于第三方评价的课程案例教学效果评价[J]. J4, 2014, 13(12): 81-84.

ZHU Xiaoping. Assessment of Case Teaching Effect Based on the Third-Party Evaluation[J]. J4, 2014, 13(12): 81-84.

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