职业核心能力视域下大学生创新创业教育实施路径优化

大理大学学报

职业核心能力视域下大学生创新创业教育实施路径优化

阜阳师范学院信息工程学院

出版日期:2018-11-15 发布日期:2018-11-15
作者简介:陈文亮，副教授，主要从事高等教育研究.
基金资助:
安徽省哲学社会科学规划课题“网络生态圈视域下高校辅导员媒介素养提升研究”（AHSKQ2017D64）

Online:2018-11-15 Published:2018-11-15

摘要/Abstract

摘要： 大学生创新创业教育是社会持续创新发展的重要基础，高校大学生创新创业教育受到思想认识、课程建设、师资队伍完善和创业过程中“三不”状态学生的影响，针对这些影响因素，提升大学生创新创业核心能力需要高校树立创新创业的新理念，构建“三维一体”覆盖全体学生创新创业课程体系，推动大学生创业与专业课程学习和人才培养的融合发展，加强创新创业师资队伍建设，切实提高大学生创业核心能力塑造，高校营造“三三一”式的有效创业场域，形成高校和社会之间全流程协同育人长效机制。

关键词: 职业核心能力, 高校大学生, 创新创业, 路径

陈文亮，杜丽娟. 职业核心能力视域下大学生创新创业教育实施路径优化[J]. 大理大学学报.

[1]	刘波，刘婷婷，刘晓虎. “五大发展理念”视域下的运动休闲特色小镇发展路径研究[J]. 大理大学学报, 2020, 5(6): 61-66.
[2]	夏宏武，张雷. 新时代背景下五禽戏的应用价值及发展路径研究[J]. 大理大学学报, 2020, 5(6): 71-74.
[3]	任晓敏，吴建议，王英文. 审思与突破：应用型本科高校教师转型的现实困境与突围路径[J]. 大理大学学报, 2020, 5(3): 97-103.
[4]	米恩广. 可得-可及-有效：农村互助养老服务的公益性供给逻辑与优化[J]. 大理大学学报, 2020, 5(11): 29-37.
[5]	李莉,项亚光，丁琼. 思政反哺课程：我国高校课程思政深入发展的实现路径[J]. 大理大学学报, 2020, 5(11): 75-80.
[6]	柏涛，赵辉，梁金，董谐，王国著，纳强. 个体化设计穿刺路径在PVP/PKP单侧穿刺技术中的应用[J]. 大理大学学报, 2020, 5(10): 64-68.
[7]	吴奶金. 高校劳动教育内涵与可行性路径分析#br#[J]. 大理大学学报, 2020, 5(1): 38-41.
[8]	曹玉娜. 高职院校学生就业现状及职业核心能力提升研究[J]. 大理大学学报, 2020, 5(1): 74-79.
[9]	周燕. 新时代高校生态文明教育的四大途径及其运作#br#[J]. 大理大学学报, 2019, 4(7): 84-89.
[10]	罗桂兰1，张梅1，李刚1，张丽娜1，唐嘉琪2，钱晋3. 基于生态服务理念的双创工程教育模式探索[J]. 大理大学学报, 2019, 4(3): 98-104.
[11]	陈黎，纳强. 图文式健康教育路径在脊柱侧弯矫形术患者中的临床应用[J]. 大理大学学报, 2019, 4(2): 97-.
[12]	杨德爱. 人类学视野下大理旅游业可持续发展的路径研究[J]. 大理大学学报, 2018, 3(9): 52-55.
[13]	李刚. 旅游背景下大理银饰产业发展路径研究[J]. 大理大学学报, 2018, 3(1): 33-37.
[14]	董娇，赵桂凤. 临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者的应用效果[J]. , 2017, 2(4): 82-84.
[15]	范根平. 政务诚信建设的路径探索[J]. , 2017, 2(1): 59-63.

职业核心能力视域下大学生创新创业教育实施路径优化

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价