摘要： 随着边境贸易的繁荣以及边境教育投入的增加，处于特殊地理位置和特殊政策背景下的云南边境国门学校发展问题成为当今社会关注的重点，提高云南边境国门学校义务教育质量，是推进教育公平、建设教育强国的重要举措。以金平县内五所国门学校为例，分析云南边境国门学校义务教育在办学条件、课程设置、教学成效等方面存在的问题，进一步探讨经济、文化及学校自身对边境国门学校义务教育质量发展的影响。最后以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导性文件，提出相应的发展对策，包含明确国门学校发展目标、丰富教育内容、提高教育教学质量、改善教师生存状况、推进管理改革五个方面的内容。