PBL教学模式在大理大学留学生预防医学实验教学中的实践

›› 2017, Vol. 2 ›› Issue (4): 98-100.

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PBL教学模式在大理大学留学生预防医学实验教学中的实践

（大理大学公共卫生学院，云南大理671000）

收稿日期:2016-10-17 修回日期:2016-11-21 出版日期:2017-04-15 发布日期:2017-04-15
作者简介:袁芝琼，讲师，主要从事公共卫生与预防医学教育教学改革研究.
基金资助:
大理大学第四期教育教学改革研究项目（大院教发〔2011〕18号）

On the Practice of PBL Teaching Mode in Experiment of Preventive Medicine in International Students of
Dali University

（College of Public Health, Dali University, Dali, Yunnan 671000, China）

Received:2016-10-17 Revised:2016-11-21 Online:2017-04-15 Published:2017-04-15

摘要/Abstract

摘要：

目的：旨在研究PBL教学模式对留学生预防医学实验教学效果的提升，探寻适合留学生教育的模式，提高留学生预防医
学知识的水平。方法：采用分层整群抽样法抽取大理大学2005级、2007级至2011级临床医学全部留学生，2005级、2007级、
2008级采用传统LBL教学模式，共计207人，2009级至2011级采用PBL教学模式，共计251人，对两种教学模式下的预防医学
实验课成绩进行评价。结果：相同教学方式下不同年级间留学生的预防医学实验成绩差异具有统计学意义（P=0.000）。不同
教学方式下留学生的预防医学实验成绩差异具有统计学意义（t=21.063，P=0.000）。结论：与传统LBL教学模式相比，在PBL
教学模式下留学生预防医学成绩有显著提高。

关键词: PBL, 教学模式, 留学生教育, 预防医学, 实验教学

Abstract:

Objective: To study the PBL teaching mode for improving the effect in preventive medicine experiment teaching of
international students, to explore suitable mode for international student education, and to improve their level of mastering knowledge
with preventive medicine. Methods: A cluster stratified sample of all international medical students of 2005-2011 in Dali University
were investigated. The traditional LBL teaching method was used in 207 students of 2005 to 2008, while the PBL teaching method was
used in 251 students of 2009 to 2011 for evaluating the preventive medicine experiment results. Results: The preventive medicine
experiment grades different grade students of under the same teaching methods had statistical difference（P=0.000）. The grades in
different teaching modes had statistical difference（t=21.063, P=0.000）. Conclusion: Comparing with traditional LBL teaching mode,
the preventive medicine experiment grades of international students were improved significantly under the PBL teaching mode.

Key words: PBL, teaching mode, international student education, preventive medicine, experimental teaching

中图分类号:

袁芝琼，李蕴成，高春燕，张晓云，申元英. PBL教学模式在大理大学留学生预防医学实验教学中的实践[J]. , 2017, 2(4): 98-100.

Yuan Zhiqiong, Li Yuncheng, Gao Chunyan, Zhang Xiaoyun, Shen Yuanying. On the Practice of PBL Teaching Mode in Experiment of Preventive Medicine in International Students of
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