大理大学学报 ›› 2021, Vol. 6 ›› Issue (11): 112-117.
高校思政课“慕课”学习效果和满意度研究
——基于武汉地区1 188份调查问卷的实证分析
1.武汉科技大学马克思主义学院,武汉 430000;2.湖北意识形态建设研究院,武汉 430000; 3.华中师范大学,武汉 430079
Study on the Learning Effects and Students' Satisfaction with the MOOCs of Ideological and Political
Courses in Colleges: An Empirical Analysis Based on 1 188 Questionnaires inWuhan
摘要: 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在慕课背景下,大多数学生对慕课式的思政课模式比较满意,但学习效果不佳;个人对思政课的学习态度和参与度对慕课满意度有显著影响;思政课慕课的使用感受与学生的推荐意愿具有显著正相关性。应鼓励高校加强师生互动,丰富和完善思政课慕课的内容与形式,逐步形成有颜有料的思政课慕课教学模式。