图式理论视域下的高级英语教学初探

J4 ›› 2011, Vol. 10 ›› Issue (1): 78-81.

图式理论视域下的高级英语教学初探

大理学院外国语学院，云南大理 671003

收稿日期:2010-10-22 修回日期:2010-12-05 出版日期:2011-01-01 发布日期:2011-01-01
作者简介:周慧英，副教授，主要从事应用语言学和英语教学研究.
基金资助:
大理学院第三期教育教学改革项目（大院教发
〔2008〕18号）

Advanced English Teaching Based on the Schema Theory

College of Foreign Languages, Dali University, Dali, Yunnan 671003, China

Received:2010-10-22 Revised:2010-12-05 Online:2011-01-01 Published:2011-01-01

摘要/Abstract

摘要：

图式理论从知识、语篇、语言三个方面解释了阅读活动。在高级英语的课程教学中，教师可以依据图示理论构建一个图
式网络教学流程，并设计一系列教学活动来培养英语专业学生的能力。

关键词: 图式理论, 高级英语, 能力培养

Abstract:

The Schema Theory explains reading activity from aspects of knowledge, text and language. With the Schema Theory as a theoretical basis for Advanced English teaching, teachers can construct a schema web teaching process and conduct series of activities to cultivate English mayors' competence.

Key words: Schema Theory, Advanced English, competence cultivation

中图分类号:

G642.0

周慧英, 洪广中. 图式理论视域下的高级英语教学初探[J]. J4, 2011, 10(1): 78-81.

ZHOU Hui-Ying, HONG Guang-Zhong. Advanced English Teaching Based on the Schema Theory[J]. J4, 2011, 10(1): 78-81.