摘要:
通过对2+2大学英语网络教学模式在大理学院实施的调研和反思性分析,发现这一模式在云南地方院校实施的可行性,分析改革过程中出现的困难和问题,结合大理学院推进教学改革的实践提出:促使学生进行有效的自主学习,学习的任务与目标是关键,学习的快乐和成就感是推动力。
中图分类号:
尹曼芬, 刘玉梅. 2+2大学英语网络教学模式在云南地方院校的实践探索[J]. J4, 2014, 13(5): 85-90.
YIN Man-Fen, LIU Yu-Mei. Research on the Practice of web-based English Teaching Approach at a Local University in Yunnan
Province[J]. J4, 2014, 13(5): 85-90.