基于“翻转课堂”理念的微课教学模式应用研究

J4 ›› 2015, Vol. 14 ›› Issue (7): 89-92.

基于“翻转课堂”理念的微课教学模式应用研究

芜湖职业技术学院科研处，安徽芜湖241003

收稿日期:2015-04-20 出版日期:2015-07-15 发布日期:2015-07-15
作者简介:曹玉娜，讲师，主要从事教育技术学研究.
基金资助:
安徽省质量工程项目（2014MOOC069）；安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目（BCB14029）

Study on Application on Teaching Model of Micro Class Based on the Idea of Flipping Classroom

（Department of Science and Technology, Wuhu Institute of Technology, Wuhu, Anhui 241003, China）

Received:2015-04-20 Online:2015-07-15 Published:2015-07-15

摘要/Abstract

摘要：

信息化技术带来了教育领域的巨大变化，推进了教育信息化的进程，当前绝大多数高校的课程采用了多媒体教学的方
式。多媒体教学在代表先进技术和理念的同时，也带来了一些值得教育者反思的问题。基于“翻转课堂”的思维模式，从微课
及翻转课堂的概念、特点、二者的有机结合以及微课教学模式的应用意义等方面进行阐述，提出了借助微课资源，由学生课后
自主选择性地进行学习，以解决课堂上未能消化吸收的疑难问题的教学模式，从而实现传统课堂教学与微课学习的有机融合，
更好地提升课堂教学质量和教学效果。

关键词: 翻转课堂, 微课, 教学模式, 移动学习

Abstract:

Advanced informational technology brings huge changes to the education field and promotes the process of education
informatization. Nowadays, multimedia teaching is adopted in most colleges, which represents advanced concepts and technologies as
well as brings some profound questions for teachers. Based on the concept of flipping classroom, the paper analyzes the definition,
feature and the combination of micro class and flipping classroom, explains the significance of the application of micro class teaching
mode, and draws a conclusion that the leaning model of students' self learning with the help of micro class resources can help solve the
remaining problems in the class to effectively combine the traditional class teaching and the micro class learning together, and to
elevate the teaching quality and teaching effect.

Key words: flipping classroom, micro class, teaching mode, mobile learning

中图分类号:

G434

曹玉娜. 基于“翻转课堂”理念的微课教学模式应用研究[J]. J4, 2015, 14(7): 89-92.

Cao Yuna. Study on Application on Teaching Model of Micro Class Based on the Idea of Flipping Classroom[J]. J4, 2015, 14(7): 89-92.

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