The Relationship between Academic
Procrastination and Sleep Quality in Vocational Nursing Students： The Mediating Effect of
Self-Control

Abstract

Abstract: Objective： To explore the mediating effect of self-control on the relationship between academic procrastination and sleep quality. Methods： A questionnaire survey was carried out among the vocational nursing students in West Anhui Health Vocational College by using the General Information Survey Scale， the Academic Procrastination Behavior Assessment Scale， the Pittsburgh Sleep Quality Index Scale and the Self-Control Assessment Scale. Results： The total score of academic procrastination behavior of 476 vocational nursing students was （141.53±19.68） points， the total score of sleep quality was （13.59±3.41） points， and the total score of self-control was （61.29±10.71） points. There was a positive correlation between academic procrastination and sleep quality scores in vocational nursing students， and a negative correlation between self-control scores and academic procrastination and sleep quality scores. Self-control had a mediating effect value of 41.42% in academic procrastination and sleep quality. Conclusion： The self-control ability of vocational nursing students significantly affects sleep quality through academic procrastination. It is suggested that college educators should actively improve teaching and life management to improve the physical and mental health of nursing students in higher vocational colleges.

Key words: nursing students, academic procrastination, sleep quality, self-control, mediating effect

CLC Number:

G718.5

Duan Min, Cheng Can, Lin Bo.

The Relationship between Academic Procrastination and Sleep Quality in Vocational Nursing Students： The Mediating Effect of Self-Control [J]. Journal of Dali University, 2022, 7(8): 92-96.

References

〔1〕李瑛，崔树军.高中生内隐、外显成就动机与学业拖延的关系〔J〕.心理与行为研究，2017，15（3）：359-365.

〔2〕郑治国，刘建平，董圣鸿，等.小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系：时间管理倾向的中介作用〔J〕.心理与行为研究，2018，16（6）：786-792.

〔3〕童星.大学生学业拖延与父母教养方式的关系：基于我国定量研究的元分析〔J〕.高教探索，2020（3）：36-42.

〔4〕谢瑶，王思钰，付艳艳，等.医学院校学生学业拖延现状及影响因素分析〔J〕.中华医学教育探索杂志，2021（2）：236-240.

〔5〕马婧，钟雅晶，梁好，等.广州市在校护生手机依赖与学业拖延和学习倦怠的交互作用研究〔J〕.职业与健康，2020，

36（6）：837-841.

〔6〕庞亚玲，麻超，雷亮，等.大学生压力知觉对睡眠质量的影响：有调节的中介模型〔J〕.中国特殊教育，2021（5）：81-89.

〔7〕游志麒，徐钰，张陆，等.自我控制对睡眠质量的影响：反刍思维与就寝拖延的中介作用〔J〕.应用心理学，2020，26（1）：74-82.

〔8〕韩贵宁.大学生学习拖延的现状与成因研究〔D〕.上海：华东师范大学，2008： 44-46.

〔9〕 SOLOMON L J， ROTHBLUM E D. Academic Procrastination： Frequency and Cognitive-Behavioral Correlates〔J〕. J Couns Psychol，1984，31（4）：503-509.

〔10〕 BUYSSE D J， REYNOLDS C F， MONK T H， et al. The Pittsburgh Sleep Quality Index： A New Instrument for Psychiatric Practice and Research〔J〕. Psychiatry Res，1989，28（2）：193-213.

〔11〕刘贤臣，唐茂芹，胡蕾，等.匹兹堡睡眠质量指数的信度和效度研究〔J〕.中华精神科杂志，1996，29（2）：103-107.

〔12〕 TANGNEY J P， BAUMEISTER R F， BOONE A L. High Self-Control Predicts Good Adjustment， Less Pathology， Better Grades，and Interpersonal Success〔J〕. J Pers，2004，

72（2）：271-324.

〔13〕谭树华，郭永玉.大学生自我控制量表的修订〔J〕.中国临床心理学杂志，2008，16（5）：468-470.

〔14〕温忠麟，张雷，侯杰泰，等.中介效应检验程序及其应用〔J〕.心理学报，2004，36（5）：614-620.

〔15〕陈丽，杨敏，丁慧，等.本科护生及护理研究生学业拖延现状及影响因素分析〔J〕.护理学报，2020，27（17）：39-44.

〔16〕耿可，徐东娥，沈妤，等.护理本科生学业拖延与人格特质、时间管理倾向的关系研究〔J〕.中华护理教育，2018，

15（11）：851-855.

〔17〕王莉华，高源月.研究型大学研究生成就目标定向与学业拖延：学业自我效能感的中介效应〔J〕.研究生教育研究， 2021（3）： 26-34.

〔18〕陈佳琦，邱奋，刘昱君，等.中学生反刍思维如何影响学业拖延：心理韧性的作用〔J〕.中国健康心理学杂志，2019，

27（4）：607-609.

〔19〕燕婉楹，阳德华，燕正明，等.反刍思维在大学生社交焦虑与手机成瘾倾向间的中介作用〔J〕.中华行为医学与脑科学杂志，2021（2）：157-162.

〔20〕钱淑红，雒文虎，杨冰雨.大学生手机依赖与成人ADHD症状、抑郁症状和神经质的关系〔J〕.中国心理卫生杂志，2021，35（7）：596-598.

〔21〕陈江媛，吴冉.大学生的睡眠质量与抑郁、焦虑的关系〔J〕.中国健康心理学杂志，2021，29（4）：608-614.

〔22〕郑建盛，杨丽全，徐海滢，等.生活环境应激对地方高校医学本科生共情能力的影响〔J〕.实用医学杂志，2019，

18（17）：2799-2802.

〔23〕陈艳.急诊科护士工作压力源与工作倦怠感、自我效能及心理控制能力的相关性研究〔J〕.护理实践与研究，2020，17（18）：14-16.

〔24〕 MILLS D J， ALLEN J J. Self-Determination Theory， Internet Gaming Disorder， and the Mediating Role of Self-Control〔J〕. Comput Human Behav，2020，105（4）：1-12.

〔25〕向光璨，滕召军，郭成，等.父母、同伴依恋与希望的相互作用模型：一项大学新生的追踪研究〔J〕.心理发展与教育，2021，37（3）：371-380.

〔26〕张世娟，罗有娟.应对方式在心理弹性与负性情绪间的中介效应〔J〕.大理大学学报，2021，6（7）：121-128.

[1]	Wu Lanhua, Xue Jiang, Chen Shulin. Mediating Effects of Sleep Quality between Negative Emotion and Self-efficacy in Vocational College Students [J]. Journal of Dali University, 2022, 7(1): 93-98.
[2]	Zhang Yuzhi. Self-control of Great Powers and the Path Choice of China’s Development [J]. Journal of Dali University, 2021, 6(9): 65-.
[3]	Zhuang Lijuan, Ma Yunchun, Yan Xue, Yang Hongping . A Survey of the Completion Competence of Nursing Students in Higher Vocational Colleges and Its Training Strategies#br# [J]. Journal of Dali University, 2021, 6(4): 97-100.
[4]	SUN Ya-Ping, CENG Qi, ZHANG Min, WU Hun-Li. Investigation and Countermeasure of Occupational Exposure Knowledge of Nursing Students in Infectious Disease Hospital [J]. , 2019, 4(4): 94-97.
[5]	Liu Junping, Qin Yan. Comparitive Analysis of the Employment Intentions of the Undergraduate Nursing Students and Middle Vocational School Students [J]. J4, 2015, 14(10): 88-90.

The Relationship between Academic Procrastination and Sleep Quality in Vocational Nursing Students： The Mediating Effect of Self-Control

PDF (PC)

Knowledge

Abstract

Cite this article

share this article

References

Related Articles 5

Recommended Articles

Metrics

Comments