J4 ›› 2015, Vol. 14 ›› Issue (3): 35-39.
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Abstract:
Based on the previous researches of the Mandarin teaching used by primary and middle school teachers in minority areas, the paper proposes a complete investigation focusing on Yunnan Province and other relative provinces. An intensive analyze is also proposed on the basic of investigation, which is expecting to put forward its values and more reasonable suggestions for Mandarin teaching for primary and middle school teachers in minority areas.
Key words: minority areas, primary and middle school teachers, Mandarin using, teaching, research, conception
CLC Number:
H102
Zhou Jinguo, Mao Wei. Research of the Condition of Mandarin Teaching Used by Primary and Middle School Teachers in Minority Areas and Its Meaning, Value and Conception[J]. J4, 2015, 14(3): 35-39.
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