当期目录

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  • 李小军
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    先秦以来存在一个同音的限定副词,东汉以后逐渐用“纔”“才”来记录。“才”起始体用法春秋已见,东汉时从起始体发展出了近过去完成体,并在隋唐以来成为时间副词“才”的主要用法。唐代以来“才”的量小限定与近过去完成体用法二者融合,随着句法位置后移,进而在元明时期发展出了关联副词、语气副词用法。基于分的视角,近现代汉语中的“才”存在5种用法;基于合的视角,除了纯粹的时间副词,其它各类“才”共同的句法语义特征为:语义后指,存在量级结构,数量、情状或事件低于预期;语用上总体而言带有消极意味。处于低量级结构中表数量、情状等低于预期,处于高量级结构中表事件低于预期。对“才”各种功能的描写与分析,需要科学区分量级结构与主观预期。
  • 贺文翰
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    本文从状貌词角度观察汉语的状态词与拟声词,古汉语的部分状貌词,如“仿佛”“悠然”“纷纷”,后代出现去状貌化的趋势,具体表现为:句法独立性降低,词义综合性减弱,音义象似性湮灭。去状貌化的本质是表征模式的转变,即从描摹到描述。某些类型的状貌词相对易于去状貌化,故联绵式、状态词及高频使用等可视作去状貌化的条件;状貌词可演变为动词、形容词及副词,更难发生名词化,这是去状貌化的限制。
  • 戴庆厦 鲁阿呷
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    彝语假设复句的关系标记类型丰富,除了单纯标记外,还有复合标记,特别是双音节复合标记有其显著特点,在汉藏语系语言中独具特色。文章以彝语圣乍话(本文简称“彝语”)为依据从三个方面分析假设标记的属性:从构词探讨双音节复合标记的组合方式及来源;从句群视角分析双音节复合标记的语法功能;从语用层面分析双音节复合标记的表达功能。研究认为:彝语的双音节复合标记重在表示语义、语用功能,还兼有句法功能;语义功能是能够增强句子的假设义;语用功能是附带言者的主观态度与感情色彩;句法功能是标示邻近小句之间的逻辑联系。还与汉语假设标记进行比较,认为彝语与汉语假设标记的构造类型和方式基本相同,但在句法位置、形成动因、结构类型和搭配模式上均存在差异;其原因是彝语假设标记的形成受语序因素制约,而汉语主要受双音节韵律的制约。
  • 郝 琦
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    本文重探汉语名词可数性的编码机制及其本质属性。名词可数性应分为词汇语义层面的本体可数性和形态-句法层面的语法可数性。学界共识是汉语名词存在本体可数性的区分,但语法可数性的有无尚存争议,支持汉语编码语法可数性的假说有两种:结构对立说(光杆名词vs.量名短语)和量词类别说(可数量词vs.不可数量词)。本文基于汉语微观事实,采用归谬法对这两种假说进行证伪,指出汉语不存在语法可数性的编码,并进一步分析汉语名词本体可数性的外在表现。最后利用测量结构理论提出构想:强制性量词语言中名词无法发展出个体指称层面的语法可数性范畴。
  • 姜礼立, 唐贤清,
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    湘方言“唔过”除作高量程度副词外,还可用作表示“高认识可能性”的情态词。“不超过/不通过”义的状中短语“唔过”在扩展机制与语用推理的驱动下,经历了“空间域>性质域”的隐喻投射,完成了从可能补语向高量程度副词的演化,并在劝诫、建议、辩解等语境中进一步语法化为表“高认识可能性”的情态词。“高程度>高认识可能性”的演变不仅为认识情态的来源提供了全新路径,还丰富了其词汇来源类型。
  • 郁孙豪 陈嘉颖
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    近代上海话文献中有一种特殊的人称现象:反身代词“自家”作敬称,类似“您”。这种敬称形式未见于其他方言,学界目前几乎没有关注。其句法、语义性质显示:“自家”发展出敬称义与汉语反身代词“兼具反身词和代名词双重身份”这一特殊性质有关。并且由相关类型学研究可知,“自家”的这种用法在语用上合乎普遍规律,由于其代名词用法在语义上更无标记,预设更少内容,故而指称范围更广,具有更大的模糊性。在言语交际中,“自家”可用于回避直接指称对方,维护了对方的“消极面子”,因此契合了礼貌理论。
  • 曹栌文 包智明
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    汉语变调语法按照变调规则的形式结构可以分成三大类型:环境型、位置型、延伸型。普通话的变调是环境型,厦门话的变调是位置型,上海话的变调是延伸型,其他方言的变调语法呈现不同程度的差异。文章提出两个特征,\[引发\]和\[延伸\],用于测量变调的引发和延伸程度,并对吴闽区域方言的变调语法进行量化研究。厦门话位置型变调的引发度和延伸度都是0,上海话延伸型变调的延伸度是1,而引发度是0。上海和厦门之间的八个方言中,变调的引发度和延伸度在0和1之间波动。延伸度和主导音节互动:厦门话是右主导,后字保持原调,前字都变调;上海话是左主导,前字保持原调并延伸至后字,取代原有的声调。
  • 王云路
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    《论语》中有名的句子:“回也其庶乎!屡空。”“屡空”何解?以往解释为“常常空匮”。古代大量文献用例证明“屡空”是贫困的意思。从语言学角度看,“屡空”就是“娄空”,为并列结构,就是空无、贫穷的意思。“屡空”源于《论语》,属于典故词。我们呼吁重视阅读原典,并重新审视。
  • 王挺斌
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    学术界主流的看法,认为“物”是一个由合文变来的单字或形声字,本义为杂色牛。事实上,“物”是“勿”加注意符“牛”而造的一个分化字,真正的“物”字出现在秦汉时代,本指动物品类,然后泛指各种各样的事物(亦即万物)。甲骨文中的“物”与后世的“物”要区分开来。甲骨文中的“物”是“勿牛”合文。“物”本无“杂色牛”这一义项,《诗经·小雅·无羊》“三十维物”之“物”只是笼统指称牛羊毛色之多,并非指三十头“杂色牛”。
  • 曹亚北
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    《论语》“诲女知之乎”章自古多存歧解,相关问题至今未有定论。文章结合《论语》用语用字习惯、古汉语语法规律和定州汉简、熹平石经等出土文献证据,论证“诲女知之乎”句当作“诲女知乎”,句义是“教导你什么是‘求知’了吗”。文章最后结合具体案例,分并存性异文、提示性异文和校勘性异文三类,略述基于语法规律审视出土文献异文的重要性。