摘要:
当前我国大学生爱国情感表达存在非理性因素,高校爱国主义教育也存在理性化教育不足的问题。大学生理性爱国教
育必须充实“思想道德修养与法律基础”课程中爱国主义教育的教学内容,如爱国主义科学内涵教育、国际视野教育、国情教育、大国责任教育和国家安全观教育等。同时,应改进教学方法,如采用课题研讨式教学法、讨论法、影视法及实践法等。
中图分类号:
黄晓平. 大学生理性爱国教育的教学探讨[J]. J4, 2013, 12(7): 78-81.
HUANG Xiao-Ping. Teaching Discussion of Rational Patriotism Education to College Students[J]. J4, 2013, 12(7): 78-81.