大理大学学报

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自我控制与农村寄宿高中生校园欺凌关系研究

张珊珊,张野*

  

  1. 沈阳师范大学教育科学学院
  • 出版日期:2019-05-15 发布日期:2019-05-15
  • 通讯作者: 通信作者:张野,教授,博士,E-mail:zhangye_psy@163.com
  • 作者简介:张珊珊,讲师,博士,主要从事发展心理学研究.
  • 基金资助:
    辽宁省教育厅高等学校基本科研课题“依恋路径下农村中学生校园欺凌问题的研究”(WQN201704);辽宁省教育科学“十三五”规划课题“初中生校园排斥的影响因素与干预策略研究”(JG18CB413);沈阳师范大学第八批教学改革项目“APA格式下心理学论文写作规范性教学探究与实践”(JG2018-YB59)

  • Online:2019-05-15 Published:2019-05-15

摘要: 为探讨自我控制与农村寄宿高中生校园欺凌的关系,选取4所辽宁省农村寄宿高中1 165名学生作为调查对象,采用中学生自我控制能力问卷和中学生欺凌行为调查问卷分别测量自我控制和校园欺凌。通过结构方程模型对所搜集的数据进行处理。结果表明,自我控制能力与传统欺凌、网络欺凌及其维度间均呈显著负相关,传统欺凌与网络欺凌及其维度之间呈显著正相关。传统欺凌在自我控制能力中自我控制能力的3个维度与网络欺凌之间均起部分中介作用。可见,自我控制能力对网络欺凌有直接预测效应并通过传统欺凌间接影响网络欺凌。