大理大学学报 ›› 2021, Vol. 6 ›› Issue (10): 98-.DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2021. 10. 022
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胡晨洁，张士肖，任天广，赵桂凤，郭爱梅
（大理大学护理学院，云南大理 671000）
Hu Chenjie， Zhang Shixiao， Ren Tianguang， Zhao Guifeng， Guo Aimei
（College of Nursing， Dali University， Dali， Yunnan 671000， China）
摘要：
目的：基于新型冠状病毒肺炎疫情下护理技能线上实训课学生无器具、无模具、无设备的特情，探索线上实训课的教学创新，“化危为机”开出有质量的实训课。方法：首次运用“教师思维创新”“训练模具创新”“实践练习创新”“实训报告创新”“技能考核创新”5种创新性教学实践方式，利用多维线上平台，推进线上实训课授课，结课后利用“问卷星”对参与课程学习的188名学生进行问卷调查。结果：“护理学基础技能”线上授课得到学生认可，其中，实训课满意率为79.55%，实训创新性达68.18%，线上实训授课有成效达90.91%。结论：疫情期间护理技能线上实训课虽然受到一些客观因素的制约，但课程团队的线上创新性实训教学方案实施有效，最大程度保障了教学运行及线上实训课的教学质量。
中图分类号:
