大学英语教师专业发展的有效途径

doi:10.3863/j.issn.1674-5094.2010.06.022

西南石油大学学报(社会科学版) ›› 2010, Vol. 4 ›› Issue (6): 109-113.DOI: 10.3863/j.issn.1674-5094.2010.06.022

大学英语教师专业发展的有效途径

王淑雯

西南石油大学外国语学院，四川成都 610500

收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2010-11-20

TEACHING COOPERATION:THE EFFECTIVE APPROACH TO COLLEGE ENGLISH TEACHERS′ PROFESSIONAL DEVELOPMENT

WANG Shu-wen

School of Foreign Languages，Southwest Petroleum University，Chengdu Sichuan，610500，China

Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2010-11-20

摘要/Abstract

摘要：

大学英语教师的专业成长与提高是一个漫长历程。由于进修条件有限，教师要追求专业发展受到一定限制。因此在教学理念落后于语言教学理论的发展、教材涉及的知识面太广、自身的通识知识欠缺、教学任务太重、备课量大和课件制作费时费力等问题下，教师要追求专业发展必须立足校本，以课堂教学为突破口，使每堂课都成为其专业提高的机会。在课堂教学实践过程中，教师可以通过集体备课、同伴观摩和教学反思等教学合作途径，促进专业发展。

关键词: 教学合作, 大学英语, 教师专业发展, 课堂教学, 教学质量

Abstract:

It takes time for college English teachers to achieve professional development.Due to the insufficient opportunities of getting in-service training，college English teachers should make full utilization of school-based resources to pursue their professional development.They are supposed to take the classroom teaching as their important opportunity of advancing their professional capabilities.In the course of their teaching practice，teachers can develop their professional capabilities through teaching cooperation，which includes preparing for lessons together，peer observation and teaching reflection.

Key words: teaching cooperation, college English, teacher professional development, classroom teaching, quality of teaching

中图分类号:

H319

王淑雯. 大学英语教师专业发展的有效途径[J]. 西南石油大学学报(社会科学版), 2010, 4(6): 109-113.

WANG Shu-wen. TEACHING COOPERATION:THE EFFECTIVE APPROACH TO COLLEGE ENGLISH TEACHERS′ PROFESSIONAL DEVELOPMENT[J]. 西南石油大学学报(社会科学版), 2010, 4(6): 109-113.

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