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当期目录

    2016年 第1卷 第9期    刊出日期:2016-09-15
    南诏-大理历史文化
    新发现喜洲大慈寺明碑考释
    黄正良
    2016, 1(9):  1-5.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266
    摘要 ( 131 )   PDF (1557KB) ( 187 )  
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    近日,在喜洲大慈寺发现一通明代碑刻,该碑对研究南诏大理宗教历史文化具有重要参考价值。以该碑为研究对象,
    对其碑名、碑文作者、立碑时间进行考释;对大慈寺创建者、白族名家大姓与大慈寺的发展关系,以及碑文价值进行了探究。

    民族学-民族问题研究
    大理古生少数民族生态文化特色村创建的实践与思考
    杨刚, 李若青
    2016, 1(9):  6-10.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 121 )   PDF (1492KB) ( 169 )  
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    古生少数民族生态文化特色村”的创建工作得到各级政府的重视和支持,在科学的规划方案的指导下,村民积极参
    与,古生村的基础设施建设和环境整治工作得到很大改善,村容村貌在保持传统白族建筑风格的基础上得到修缮和改造。但
    在建设工作中也存在着时间衔接困难、贫富不均等实际问题,有待在以后的工作中进一步总结经验,加强“古生经验”的示范作
    用。

    白族丧葬邻里互助的“礼物”
    王丽梅
    2016, 1(9):  11-14.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 144 )   PDF (1573KB) ( 139 )  
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    当突发的丧葬变故使主丧家遭受重大危机时,白族村民集全村之人力、物力、财力给予帮助,赠与“礼物”,共度难关。
    “礼物”指记录在礼簿的礼金和实物,还包括未被载入礼簿的“礼物”。隐藏在“礼物”背后的灵魂是人的情义,邻里互助的实质
    是人情的流动。丧葬互助也是白族民间的一种风险抵御机制。白族村民通过互助“礼物”,加强了村落、亲族的凝聚力,为构建
    和谐乡村奠定了社会基础。

    经济学-生态文明
    科学发展背景下滇西民族地区旅游产业区域合作模式研究
    赵建军
    2016, 1(9):  15-20.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 84 )   PDF (1656KB) ( 149 )  
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    转变发展方式,统筹区域发展,是科学发展的内在要求。滇西地区旅游资源跨行政区分布的特点较突出,旅游资源破
    坏性开发、低效重复开发、保护责任不明确等矛盾尖锐。对此,需要从政府、市场和社区的合作协调,扩大统筹空间,构建多方
    协调机制,统筹旅游资源的开发与保护,把资源跨区域分布的劣势转化为产业跨区域发展的优势等方面,按区域旅游一体化的
    发展模式和思路,推动滇西旅游区域合作。

    非物质文化遗产旅游开发适宜性指标体系研究
    李刚, 李阳
    2016, 1(9):  21-27.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 83 )   PDF (1561KB) ( 189 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标

    如何科学合理地处理非物质文化遗产保护与旅游开发之间的关系是非物质文化遗产旅游开发中的一个重要问题。以
    大理国家级非物质文化遗产代表作为个案,分析影响非物质文化遗产旅游开发的主要因素,从非物质文化遗产自身属性、社会
    环境、经济环境和生态环境出发,运用层次分析法(AHP)和专家打分法来构建非物质文化遗产旅游开发适宜性指标体系,以期
    为当下非物质文化遗产旅游开发热提供一定的理论指导和实践借鉴。

    我国西部地区人才回流趋势及对策建议
    胡曼云
    2016, 1(9):  28-32.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 76 )   PDF (1489KB) ( 216 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标


    近年来,随着我国经济社会持续快速发展,我国西部地区呈现出明显的人才回流现象。能否抓住机遇,吸引人才回流
    并做好开发和利用,成为我国西部地区发展中亟待解决的突出问题。通过分析我国西部地区人才回流的内外动因和存在问
    题,提出西部地区吸引人才回流的四条对策建议。

    语言学-文学
    王国维对欧阳修词的承继与超越
    黄海
    2016, 1(9):  33-38.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 97 )   PDF (1530KB) ( 160 )  
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    王国维《人间词话》中多处提及欧阳修词,都是肯定之语。王国维的身世与欧阳修类似,情感方面多坎坷,心性敏感,又
    都对人生有理性之思考,故认可欧词。王国维作词多处化用欧词语句,在立意、创作技巧等方面也承继了欧阳修词。但王国维
    结合所习叔本华等人哲学的思考,在词中更多对生命本质的追问,学欧词但超越了欧词,终形成了自己独特的风貌。

    《水浒传》中林冲的人物叙事及其审美效果分析
    李云涛
    2016, 1(9):  39-42.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266
    摘要 ( 147 )   PDF (1596KB) ( 190 )  
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    从叙事学的角度分析,林冲的故事在《水浒传》这一小说叙述文本中,在由一系列官逼民反的故事事件所组成的这条重
    大故事线上,只是一个点而已,火并王伦是小说叙事中的一个关键性事件,林冲在整部小说叙事中的意义即在于此,但一旦这
    一事件完成,在以后的小说故事中也就再也没有林冲的位置了,对读者来说,林冲的故事才刚开始就已经结束了。然而正是这
    种独特的叙述方式,使林冲的形象具有一种特殊的张力和无限发展的空间,读者可以通过自由地发挥想象,来演绎其故事事件
    的未完成性,从而使林冲这一人物形象有了无限的生命力和审美意味。

    马克思主义理论-哲学
    普遍语用学的乌托邦困境与语用学的生活重构
    殷猛
    2016, 1(9):  43-49.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 85 )   PDF (1515KB) ( 115 )  
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    哈贝马斯的普遍语用学具有“形式性”“规范性”“前提性”三重意蕴,在捍卫理性、促进交流、增进希望等方面有一定意
    义。但是,由于哈贝马斯误解了马克思的劳动实践,抽离了马克思哲学的现实生活语境,将普遍语用学建基于话语交往的理性
    共识,从而遭遇乌托邦幻像的困境。克服普遍语用学的乌托邦困境就要重新回到马克思,在马克思生活哲学观的指导下对语
    用学进行“生活”重构。实现了重构的“生活语用学”对国际交往中多元价值观的促进、对现实生活中语言异化的批判、对研究
    与解决改革中面临的实际问题具有重要的现实意义。

    社会主义核心价值观与少数民族传统美德的现代转化
    沈朝华
    2016, 1(9):  50-54.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 90 )   PDF (1491KB) ( 155 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标


    民族地区应利用培育和践行社会主义核心价值观的契机,促进少数民族传统美德的创造性转化和创新性发展。社会
    主义核心价值观内在的理论品格、民族道德文化的可塑性、价值观对道德的制约是少数民族传统美德现代转化的学理依据。
    而社会主义核心价值观与少数民族传统美德的契合性也为这种转化提供了可能性。实现少数民族传统美德现代转化的路径,
    应从制度伦理、价值引领、人的现代化等方面着手。

    历史学-文献学
    武宁王陵镇墓兽谱系考
    张成
    2016, 1(9):  55-57.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 63 )   PDF (1624KB) ( 212 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标

    武宁王陵的发掘为中国南朝、百济与日本间文化交流的研究提供了非常重要的资料,国内外学者围绕其墓葬形制、随
    葬器物展开了持续活泼的讨论。然而,该墓出土的镇墓兽并未引起学界的重视,相关讨论甚少。通过与南朝地下、地上镇墓兽
    的比较,并将之置于中国古代镇墓兽整个发展史之宏观下考察,可以明确武宁王陵镇墓兽直接承自南朝地下镇墓兽,同属于
    “四足步行形”镇墓兽之谱系。这类镇墓兽起源于西汉时期西北地区,历经东汉、三国、西晋、东晋、南朝各代,由西北向东南传
    播和发展,其影响远及朝鲜半岛。

    论《春秋大义述》“经世致用”的时代特色和个人特色
    肖峰
    2016, 1(9):  58-63.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 68 )   PDF (1828KB) ( 185 )  
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    杨树达著《春秋大义述》目的是激发抗日敌忾,打击汉奸和倭寇,有很强的时代特色。他在著述中述而不作、不事考据,
    原因在于他的几个恩师在《春秋》义理的阐发上争论不休,这既迥异于历代各家对《春秋》义理的阐发,也迥异于他本人其他著
    作的撰写风格,个人特色鲜明。综观他的其他著作,他对《春秋》义理的阐发还是述而有作的。

    大理州公共图书馆地方特色文献资源建设探究
    刘丽, 刘龙
    2016, 1(9):  64-69.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 84 )   PDF (1503KB) ( 143 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标

    在对大理州公共图书馆民族地方文献特色资源建设现状调查的基础上,分析特色资源建设特点及存在问题,并以大理
    州各级公共图书馆特色资源建设工作为个案,对民族地方文献特色资源建设的若干问题进行审视。

    教育学-心理学
    “三化一突破”:大理大学“十三五”期间的发展任务
    李兴华
    2016, 1(9):  70-75.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 444 )   PDF (1735KB) ( 182 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标


    大理大学在“十三五”发展规划中,围绕“两个高地”和“两个基地”建设目标,提出了“三化一突破”(教育思想的现代化、
    管理手段的信息化、教育水准的国际化和博士点零的突破)的发展任务。全面分析这些发展任务的具体含义与内在关系,阐释
    学校提出这些发展任务的依据以及实现这些发展任务的具体路径。

    小学儿童自我意识对惯用语理解的影响:心理理论的中介作用
    马利军, 曾淑君, 张积家
    2016, 1(9):  76-81.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266
    摘要 ( 124 )   PDF (1586KB) ( 191 )  
    参考文献 | 相关文章 | 计量指标

    采用失言理解任务、儿童自我意识量表和惯用语问卷测查129名小学生,揭示儿童心理理论、自我意识水平对比喻性语
    言理解的影响。结果发现,小学阶段是儿童心理理论、自我意识和比喻性语言理解能力发展的重要阶段,二、三、六年级的小学
    生在这三方面的成绩均存在显著的年级差异。小学儿童的心理理论、自我意识和惯用语理解能力之间存在显著的正相关,心
    理理论在自我意识水平和惯用语理解能力之间存在完全中介效应。

    教育教学改革
    法学专业硕士生双导师制培养模式改革探索与总结
    陈苇, 李俊
    2016, 1(9):  82-86.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 79 )   PDF (1492KB) ( 190 )  
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    以西南政法大学法学专业硕士生双导师制培养模式改革为例,探索学校专职导师与法院实务导师协同培养研究生的
    人才培养新模式。研究生在双导师的指导下,加强理论与实际相结合,培养分析、解决问题的能力,增强学生法律实务工作能
    力和素质,提升其学位论文的写作水平,促进应用型法律人才的培养。

    加强大学生礼仪教育的必要性和路径分析
    ——以大理大学为例
    曹星
    2016, 1(9):  87-91.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 89 )   PDF (1491KB) ( 195 )  
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    礼仪作为重要的社会行为规范,是社会主义核心价值观的重要组成部分,具有塑造主体形象、协调人际关系、优化社会
    环境等特殊的个体价值和社会价值。当今许多社会问题的出现与礼仪尊重缺失密切相关,礼仪教育应当贯穿在学校教育的各
    个阶段中,而目前大学教育中对礼仪教育的重视程度远远不够。正确认识现代礼仪的涵义、价值,分析现代社会中礼仪缺失带
    来的问题;阐述加强大学生礼仪教育的必要性;以大理大学为例探讨加强本科生礼仪教育路径和策略。

    地方高校文检课教学现状及对策
    ——以大理大学为例
    赵志宏
    2016, 1(9):  92-97.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266
    摘要 ( 88 )   PDF (1504KB) ( 182 )  
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    文献检索与利用课(简称“文检课”)是国家教育部明确规定在我国高校开设的公共基础课。我国的文检课教学始于
    1984年,历经30多年的教学实践,虽然取得了一定的成绩,但情况依然不容乐观。以学生、教师、课程、教学状况等为调查内
    容,通过对大理大学文检课教学工作现状的调查,分析现存的问题和面临的困难,探讨既适合地方高校学校实情又符合学生需
    求的文检课教学改革策略。

    国际交流-海外教育
    泰国越南本土学生汉语学习的客观需求对比研究
    赵倩
    2016, 1(9):  98-104.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 117 )   PDF (1514KB) ( 223 )  
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    通过对泰国和越南本土学生的调查发现:本土学生的汉语接触和学习环境、对教师和教材的需求、对教学活动和教学
    内容的需求都呈现出多元特性,外在的需求受制于客观条件,客观条件受限也会导致需求的降低。泰国学生的汉语学习需求
    面较越南学生稍广,需求度稍高。受主观和客观等方面条件的影响,本土学生汉语学习的需求呈现出区域化的多元特征,需求
    广度和需求程度皆受自身的社会背景影响。

    大学英语学习者的学习信念与英语成绩的相关性实证研究
    高维
    2016, 1(9):  105-108.  DOI: 10. 3969 / j. issn. 2096-2266.
    摘要 ( 76 )   PDF (1502KB) ( 207 )  
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    目前,学习者信念已成为二语习得研究的热点之一。采用实证研究的方式对大学英语学习者信念与英语成绩的相关
    关系进行研究,探讨学习者持有的信念与英语学习成绩之间的相关性。结果表明,大学英语学习者信念存在很大差异,并且会
    对英语学习的效果产生显著影响。