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期刊信息
大理大学学报
月刊,1980年创刊
主管:
云南省教育厅
主办:
大理大学
地址:
云南省大理市古城弘圣路2号
大理大学学报编辑部
邮编:
671003
电话:
0872-2219939,
0872-2219133 (社会科学类)
0872-2219938 (医学类)
0872-2218160 (理工类)
Email:
dldxxuebao@163.com
ISSN:
2096-2266
CN:
53-1232/Z
当期目录
2022年 第7卷 第1期 刊出日期:2022-01-15
上一期
南诏-大理历史文化
明代滇西云龙盐政改革在边疆治理中的成效探析
李何春, 王佳旭
2022, 7(1): 1-7. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 001
摘要
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参考文献
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滇西云龙地区的产盐历史悠久,历来是云南境内重要的盐产区。明代以前,中央王朝对云龙采取间接统治的方式,澜沧
江以东地区长期由土酋来统治;澜沧江西岸则是重要的五井盐区,洪武十五年(公元1382 年)明朝政府在诺邓井设提举司,专司盐务。万历四十八年(公元1620 年),云龙开始推行“改土归流”,朝廷实施“盐务”并入“州务”,迁州治至井内。通过盐政改革,边疆治理成效明显,其表现为:促进地方经济的发展,加强地方政权建设,增进民族的互动和交融,增强了民族认同和国家认同等成效。
大理白族民居彩绘艺术的风格
#br#
———兼谈与滇西其他少数民族民居彩绘艺术风格的比较
刘敏
2022, 7(1): 8-12. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 002
摘要
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参考文献
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计量指标
大理白族民居彩绘艺术从内容与形式上体现出鲜明的地域风格。通过对其主题与内容,以及构图、色彩、造型等形式特
征的细致分析,确立白族民居彩绘独具特色的艺术风格。在此基础上,围绕白族与滇西其他少数民族,如藏族、彝族、回族民居彩
绘艺术风格的初步探讨和比较分析,说明不同民族民居彩绘艺术风格与各民族社会文化内涵的内在关联。同时,透过滇西各民
族在民居彩绘艺术上的交流互鉴、共享共有,阐明民族艺术具有融通各少数民族之间情感与促进彼此之间认同的功能,进而为
铸牢中华民族共同体意识发挥重要作用。
民族地区乡村振兴研究
互联网使用对农户生计策略选择的影响
#br#
———基于2018 年CFPS的实证研究
田逸飘, 刘明月
2022, 7(1): 13-19. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 003
摘要
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参考文献
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计量指标
基于2018 年中国家庭追踪调查数据(CFPS),从微观层面探讨了互联网使用对农户生计策略选择的影响。研究结果显示:互联网作为一种接收信息资源的现代化渠道,有助于提高农户选择个体私营的概率,但却降低了农户选择农业种养殖和外
出务工的概率。考虑到可能存在的内生性问题,采用省级层面的互联网普及率作为工具变量进行检验,该结论依然成立。利用互联网学习能减弱对农户选择农业种养殖的负向影响,利用互联网社交对农户选择个体私营有显著促进作用,而利用互联网工作的频率越高,农户选择外出务工的机率则会越低。异质性分析表明,互联网是影响低文化程度和年老农户生计策略选择的重要工具。
乡村振兴背景下干部驻村帮扶的现状、问题与对策
#br#
———基于滇西云龙县的调研
杨智
2022, 7(1): 20-26. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 004
摘要
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向农村派驻工作队是中国共产党多年农村工作的优良传统,干部驻村帮扶既是精准扶贫的宝贵经验,也是实施乡村振兴战略的重要举措。为了总结干部驻村扶贫经验,了解脱贫攻坚与乡村振兴衔接时期干部驻村帮扶现状和问题,对云龙县进行了实地调研。调研发现,云龙县干部驻村帮扶成效显著,农民满意度高,但也存在驻村干部选派不够精准,帮扶成效不平衡,工作形式化,对乡村内生动力激发不够,基层组织建设存在薄弱环节,对驻村干部的保障激励没有完全到位等问题。建议进一步完善
驻村工作队制度,建立健全干部驻村帮扶长效机制。
乡村旅游扶贫创新与可持续发展初探
陈蔚, 刘波
2022, 7(1): 27-33. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 005
摘要
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参考文献
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“十四五”开局的新起点上,乡村振兴是国家脱贫攻坚后又一重大战略工程,乡村振兴是脱贫攻坚的巩固和深化,如何实现乡村旅游从带动脱贫转向助推乡村振兴是当前亟需探讨的理论和实践问题。通过科学引导,发展乡村旅游经济,以促进当地农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。通过分析和阐述乡村旅游扶贫背景下当地农民收益和乡村经济发展之间存在的内在结构矛盾,探讨乡村旅游促进贫困农民就业所产生的良性作用,总结乡村旅游扶贫可持续发展的五大创新机制,为促进贫困农民就业、推进乡村旅游发展提供行之有效的对策。
乡村振兴战略下农村社区的多元主体共建
#br#
———基于佛堂村的调查研究
杨怡, 王万平
2022, 7(1): 34-41. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 006
摘要
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参考文献
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计量指标
2021 年是全面实施乡村振兴战略的开启之年,多元主体如何共建农村社区的问题亟需研究。在对大理白族自治州乡村
振兴试点村佛堂村的田野调查中发现,该村构建了以政府为主导、农民为主体和企业为引领的“发展”“治理”“利益”三个“共同
体”,实现了农村社区多元主体的协同共建。佛堂村的案例能为民族地区乡村振兴和社区发展提供路径示范和理论思考。
经济学-生态文明
双循环背景下贸易开放和市场分割对经济增长的影响研究
赵宝山, 汪圣佑, 陈大文
2022, 7(1): 42-49. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 007
摘要
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参考文献
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计量指标
在构建双循环新发展格局的背景下,采用我国2009—2019 年的最新省级面板数据,分析贸易开放和市场分割对经济增长的影响。研究显示:贸易开放促进了经济增长,但随着贸易开放度的提高,其对经济增长促进作用减弱;国内市场分割阻碍了经济增长。因此,经济发展不能过度依赖外贸,应通过破除市场分割、畅通国内大循环来促进经济增长。
生态文明视域下川陕革命老区旅游资源开发研究
唐学军, 陈晓霞
2022, 7(1): 50-58. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 008
摘要
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参考文献
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计量指标
近些年,旅游资源开发已成为国内外学者的研究焦点。通过梳理国内外旅游资源开发的相关理论和研究成果,结合川陕
革命老区生态环境保护和旅游资源开发实际,依据距离修正权数求得旅游市场和客源半径,对川陕革命老区旅游资源的开发
与生态环境保护进行研究,提出联合开发精品旅游资源路线、充分发挥相对成熟的旅游产品的带动作用、构建旅游资源网络发
展体系、提升旅游品牌形象、创建优秀旅游区等建议,以期促进老区旅游资源开发与生态环境保护协调发展。
马克思主义理论-哲学
习近平陕北知青经历融入高校《马克思主义基本原理》课
教学研究
马赛
2022, 7(1): 59-63. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 009
摘要
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计量指标
七年陕北知青岁月,是习近平总书记人生成长中的重要经历。高校《马克思主义基本原理》课可以探索在七个知识点及
教学环节中,把抽象的马克思主义的立场、观点和方法与生动鲜活的习近平七年知青岁月故事相融合,从世界观和方法论的角
度,诠释好总书记的青年岁月,给予广大青年大学生以触及思想、触及灵魂的思政教育功效。
关于佛教中国化合法性问题的探讨
#br#
———以唐代僧人“佛教儒行”实践为例
戎川
2022, 7(1): 64-69. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 010
摘要
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计量指标
佛教传入中国后形成了不同于其发源地的种种新的文化形态。相伴而来的则是一直以来对中国佛教合法性问题的质
疑。其实佛教中国化符合佛教本身的教理,即“胜义谛”须建立于“世俗谛”之上的“二谛”建立。以唐代为例,中国僧人以儒家的伦
理实践去表达佛教,形成了“君子”与“佛子”的统一、“爱国”与“爱教”的统一,“行孝”与“崇空”的统一等“佛教儒行”的中国佛教
特点,符合佛教本身的“二谛”建立原则,解答了关于中国佛教的合法性的质疑。
文化-艺术
民国时期社会风俗的变迁
#br#
———以“旗袍”为例
赵廷斌
2022, 7(1): 70-75. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 011
摘要
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旗袍身为中国国粹中的一员,在中国的传统服饰文化中有着举足轻重的地位。民国旗袍作为旗袍发展时期中最典型的
代表,起源于清朝旗女之袍,亦是中西服饰合璧的结果。在由封闭走向开放的民国时期,政治经济文化等各种因素对旗袍演变
造成了影响。旗袍在造型、裁剪制作和装饰设计等方面都进行了创新与变革,从旗袍的演变过程中也能透析出民国时期等级观
念淡化、平等意识增强、崇尚西方文化、重商思想出现等社会风俗的变迁发展。
地方传统文化在土特产食品包装设计中的应用策略
马海元
2022, 7(1): 76-79. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 012
摘要
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计量指标
伴随经济的快速发展,消费者对土特产食品包装设计的要求已不满足于其基础功能的实现,还要求其呈现出强烈的独
特性、审美性和时代感。近年来,土特产食品包装设计存在缺乏地方特色、缺少民族化个性、缺失情感因素等问题。为此,应在设
计元素中体现地方性元素、设计理念中强化民族化个性、设计情感中渲染地方情调,设计方法中结合现代化技术,以提升品牌形
象,扩大市场份额,传播地方传统文化,促进地方经济发展。
数字化浪潮冲击下的民族出版困境与坚守
杨蜀艳
2022, 7(1): 80-86. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 013
摘要
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计量指标
民族类出版与其他类出版很多不同之处,在于其题材、受众等的特殊性。现代化和数字化浪潮的冲击使得民族出版举步
维艰,面临困境是坚守还是退让?民族出版有着丰富多样的内存资源和可靠有力的政策支持,并且有走出去的契机,未来发展
仍然可期。如何坚守民族出版的阵地,推动民族文化的传播和发展,将数字化和网络成为出版的推动力,这是民族出版人思考
和努力的方向。
教育学-心理学
非遗视角下大学生人文素养提升路径研究
卢蕙娟, 王曾豪, 林剑
2022, 7(1): 87-92. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 014
摘要
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计量指标
非遗是提升大学生人文素养的重要途径。通过问卷调查发现,大学生人文素养呈现重实用知识轻人文知识、重外来文化
轻传统文化、重直观体验轻道德情感的特征。基于非遗与人文素养培育的耦合关系,结合泉州职业技术大学的典型经验,提出
打造非遗师资团队、构建非遗课程体系、依托五大书院活动、根植艺术工艺平台、深化对外交流合作来培育学生人文素养,实现
非遗教育与人文素养培育的融合目标。
高职生的睡眠质量在负性情绪与自我效能感间的中介作用
吴兰花, 薛将, 陈树林
2022, 7(1): 93-98. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 015
摘要
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相关文章
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计量指标
采用抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)和一般自我效能感量表(GSES)对575
名高职生进行调研,运用二分类Logistic 回归分析方法,分析高职生的负性情绪、睡眠质量和自我效能感的关系。结果表明:高
职生抑郁检出率为25.6%,焦虑检出率为48.0%,压力检出率为24.5%,睡眠问题检出率为29.7%,自我效能感(24.07依5.25)分,
低于国内成人常模(t=-20.826,P<0.001);高职生的抑郁、焦虑、压力正向预测睡眠质量(P<0.05),睡眠质量负向预测自我效能感
(P<0.05);抑郁、焦虑、压力通过影响睡眠质量间接影响自我效能感(P<0.01)。可见,高职生的睡眠质量和负性情绪对其自我效
能感具有重要影响,睡眠质量在负性情绪与自我效能感之间起部分中介作用。
农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感的关系研究
张晓州, 彭婷, 罗杰, 洪頵
2022, 7(1): 99-104. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 016
摘要
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相关文章
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计量指标
为了探讨农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感的关系,采用公正世界信念量表、感恩量表和学业自我效能
感量表对923 名农村初中生进行问卷调查。结果显示:农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感存在显著正相关;感
恩在农村初中生公正世界信念与学业自我效能感之间起部分中介作用。农村初中生的公正世界信念既能直接作用于学业自我
效能感,也能通过感恩间接影响学业自我效能感。
国际交流-海外教育
国际中文网络教学平台总体设计探究
杜迎洁
2022, 7(1): 105-110. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 017
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相关文章
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计量指标
当前,全球突发的疫情倒逼学校教学模式的变革,亟待开发各学科网络教学平台。在终身教育理念下,首先阐述了开发
国际中文网络教学平台的必要性,进而从如下几方面探讨国际中文网络教学平台总体设计:总体设计的维度、结构、依据、原则
以及建议,力图勾勒出国际中文网络教学平台设计“应然”的总体取向,为今后国际中文网络教学平台的开发与设计提供一定
的参考。
新加坡快捷华文教材编排研究
张男, 彭小娟, 陈贤德
2022, 7(1): 111-116. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 018
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计量指标
对新加坡中学中一、中二、中三及中四的快捷华文教材课文编排进行分析研究。在课文编排方面,从人和自己、人和社会
以及人和自然这三个主题对课文进行统计,并从课文的教学内容、课文的呈现形式以及练习方面分析教材编排的特点,再针对
教材编排上的不足提出一些建议,如课后加入独立的生字词表部分,增加基础性的字词练习等。
管理学-领导科学
大学生寝室内部个人权利和公共权力的冲突与制衡
韩力军
2022, 7(1): 117-122. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 019
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计量指标
大学生寝室作为一个集教育性、生活性和社交性于一体的微型空间,其内部既存在个体权利,同时还存在以寝室成员让
度和高校公权力延伸而组成的空间公共权力。因为暴力“多数决”、家庭资本差异和教育行政管理模糊化等原因,寝室内部空间
中个体权利和公共权力存在一定矛盾冲突。高校应着力构建公正和谐的寝室公共权力运行机制,打造寝室空间发展共同体,重
视对寝室空间的教育管理,促成学生寝室个人权利和公共权力的平衡状态,让寝室公共权力成为引导和推动学生成长成才的外
部动力,最终让大学生寝室成为高校三全育人的重要空间,推动高校治理体系和治理能力现代化。
中小学教育惩戒的合理性及有效实施
杨佳云, 刘晓巍
2022, 7(1): 123-128. DOI:
10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 01. 020
摘要
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计量指标
教育惩戒作为一种不可或缺的教育管理手段,与体罚、变相体罚有着本质的区别,教育惩戒的目的在于教育性;惩戒方
式在于合法性;惩戒效果在于统一性。教育惩戒不仅在法理上有存在的必要性,也有现实的需求。教育惩戒是教师的职业需求,
是学生的成长需要,也是学校的管理要求。因此,为确保教育惩戒的有效实施,一方面需要法律法规作保障,校纪校规作支撑,另
一方面需要提高教师的惩戒能力,加强家校沟通,共同合力促进教育惩戒的合理实施。