马忠法, 孙玉山

2022, 7(3): 1-9. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 001

摘要 ( 243 )

PDF (520KB) ( 242 )

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美国自2006 年对中国企业发起第一次反补贴调查以来，便频繁举起这一大棒，补贴问题已经成为中美经贸关系的主要
争议之一。正在审议中的《美国创新与竞争法》体现了对中国的极强针对性，其中《2021 年战略竞争法案》集中体现了美国对华的经贸政策，对中国补贴政策大加指责，要求美国政府采取强硬措施。美国较为健全的反补贴法律制度和近期立法对中国补贴问题提出了新的挑战：一是对华反补贴调查数量将不断增加；二是对华反补贴调查将更多地集中于中国优势行业；三是反补贴调查与反倾销调查将会继续大规模并举；四是美国发起的反补贴调查将会影响其他国家。这些趋势和挑战既有政治、经济的原因，也受到反补贴制度本身的影响。中国应采取以下措施进行应对：一是及时调整和完善补贴政策；二是适时采取适当反制措施；三是推动构建新的国际补贴规则。

论人类命运共同体理念下的联合国安理会改革———以安理会“制裁决议”为视角

陈红艳

2022, 7(3): 10-19. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 002

摘要 ( 167 )

PDF (693KB) ( 242 )

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巨大的历史变迁构成了安理会改革的强烈动因。通过历史考察发现，安理会改革表面动力十足，实际上内在动机各异，发力方向不一。为打破“旧常规”，安理会改革不断上演攻防拉锯战，成为各方深度博弈的“新常态”。安理会改革的最终目的是维护世界和平与发展，而不是为了满足或平衡成员国的利益及权力分配。由于少数国家没有秉持人类命运共同体理念正确行使制裁决议否决权，偏离联合国宪章精神，导致决议执行不力，影响了安理会的权威。改革应围绕如何更好地应对国际社会面对的挑战和威胁，聚焦从顶层设计角度完善总体方案。因此，中国应把握好安理会扩大规模问题的发展方向，在安理会改革的权力角逐中采取正确的应对方略，为人类命运共同体的构建贡献中国智慧。

全球化时期政府间国际组织的法律困境及其出路

李依琳, 林纬晋

2022, 7(3): 20-27. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 003

摘要 ( 165 )

PDF (746KB) ( 188 )

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全球化逐渐进入疲软状态的典型特征之一就是二战后美国推动建立的联合国体系及其相关机构开始陷入困境：已经遭遇到强烈反对，却又迟迟无法顺应时代进行改革。全球化没有让所有国家都得到平等发展的机会，然而这一不平衡并不是全球化遭到抵制的主要原因。真正的原因在于全球化未能使所有人都成为受益者。加之新冠疫情带来的民粹情绪加重，二战后建立的全球贸易体系可能即将走向拐点，区域间贸易协定将成为主流。为避免全球化的倒退，中美欧当下最重要的就是在分歧中形成共识。中国作为全球化的支持者，需从其主导的“一带一路”倡议的“去中心化”区域发展开始，倒逼欧美发达国家走出狭隘的“区域化”发展理念。

甘肃涉藏地区各民族交往交流交融经验及实践路径

余吉玲

2022, 7(3): 28-34. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 004

摘要 ( 208 )

PDF (814KB) ( 85 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

甘肃涉藏地区是多民族共生区域，各民族交往交流交融具有深厚的历史基础。中华人民共和国成立以来，甘肃涉藏地区各民族共同团结奋斗，实现了共同繁荣发展。新时代，甘肃涉藏地区围绕发展经济、开展民族团结进步创建以及传承和弘扬民族文化等具体实践，进一步促进了各民族交往交流交融。总结甘肃涉藏地区各民族交往交流交融的历史经验，探索经济社会发展、民族关系和谐的实践路径，为深入持久开展民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识提供借鉴。

滇西民族地区乡风文明建设的成效、困境与进路———以A州乡村振兴试点村Z村为例

郑向冉, 严卿

2022, 7(3): 35-41. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 005

摘要 ( 267 )

PDF (927KB) ( 138 )

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培育文明乡风，能为乡村振兴提供保障。调研显示，滇西A 州Z村乡村振兴试点工作在加强文化阵地建设、开展移风易俗、传承民族特色文化等方面卓有成效，提升了乡风文明水平。但依然存在部分农民主流价值观认同偏低、公共文化供给成效有限、乡村文化人才支撑不足等制约因素。必须通过强化社会主义核心价值观引领功能、提升公共文化服务水平、挖掘农民主体内生动力等策略增强乡村发展的“软实力”。

中国上古神话的具体化翻译阐释方法———以女娲神话为例

郜菊

2022, 7(3): 42-48. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 006

摘要 ( 163 )

PDF (1016KB) ( 129 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

中国上古神话是中国文学和文化的源泉，研究中国上古神话的翻译对于探讨中国文学和文化的对外传播具有重要意义。比勒尔、白之、杨利慧等国内外译者对著名的中国上古神话———女娲神话采取了具体化翻译阐释方法，体现为针对学术型语境、文学型语境和工具书型语境的翻译阐释，分别呈现严谨而厚重、生动而完整、简洁而翔实的特点。具体化翻译阐释方法充分考虑了翻译的再语境化与不同读者的阅读需求，促进了中国上古神话的对外传播。

多模态翻译理论视角下的《红楼梦》主仆姓名英译研究

施红梅

2022, 7(3): 49-55. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 007

摘要 ( 165 )

PDF (1050KB) ( 270 )

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文学巨著《红楼梦》中的人物姓名是小说的一大亮点。其中，仆人的姓名往往揭示了主人的性格、喜好、生活状态，甚至暗
示着主人的命运，也因此成为英译《红楼梦》的一大难点。以多模态翻译理论为视角，剖析杨宪益、戴乃迭夫妇以及霍克思、闵福德翁婿的《红楼梦》英译本中主仆姓名的翻译，进而探讨姓名的英译策略。指出：翻译姓名时，要从文化、语境、内容和表达四个层面进行考量，若姓名具有某种文化意象，音译加注、直译加注和意译加注不失为理想的翻译补偿策略。

思政课实践教学“学生骨干宣讲法”探索总结与反思#br# ———以大理大学为例#br#

张光映, 赵金元, 凡丽, 赵善庆, 杨曙霞

2022, 7(3): 56-61. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 008

摘要 ( 149 )

PDF (1074KB) ( 118 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

大理大学思政课实践教学探索运用“学生骨干宣讲法”，走出了一条成功的道路。其涉及覆盖面广，参与人数众多，内容
具有鲜明的地域性、民族性和时代性，获得的成果丰富多样，切实解决了实践教学全覆盖难、理论联系实际不够、学生积极性和主体地位不突出、实效性不高、学生获得感不强、实践教学经费不足、组织管理难、安全防控难等思政课教学难题，在全国高校属于首创，体现了理念、方法和思路的创新，得到了校内师生、高校同行和社会各方的高度认可。但要进一步取得实效，需要加强责任落实，改善组织管理，抓好重点环节工作。

新时代美好精神生活构建的理论渊源与实践路径

彭陈

2022, 7(3): 62-66. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 009

摘要 ( 143 )

PDF (1142KB) ( 45 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

作为美好生活的重要内容，精神生活的不足成为实现美好生活的突出短板。新时代背景下厘清美好精神生活构建的理论渊源与现实境遇，是推进文化事业建设的重要内容，也是全面提升人民精神生活的重要议题。通过尊崇高尚道德、铸造理想信念、坚定文化自信、生产文化精品等路径，增强人民群众对丰富美好精神生活及社会理想的接受度和认同度。

新时代以人民为中心的政策价值取向话语分析

李希哲

2022, 7(3): 67-72. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 010

摘要 ( 99 )

PDF (1128KB) ( 156 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

政策价值取向话语是政策价值取向理论的语言符号表达。“一切为了群众”作为群众路线政策模型的根本出发点，为中国特色政策价值取向提供了重要的理论话语指导和实践话语依据。通过不同政策目标的确立与调整，推动政策过程运行是政策价值取向实现的内在机理。立足于中国政策实践特色，在马克思主义政策价值取向理论话语指导下，批判地借鉴西方政策价值取向理论话语，实现公平与效率、先富与共富、长远利益与现实利益动态平衡，是实现新时代以人民为中心的政策价值取向话语的路径选择。

庄子清廉思想对新时代推进“三不”机制建设的启示

王勇, 张安礼

2022, 7(3): 73-78. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 011

摘要 ( 229 )

PDF (1255KB) ( 41 )

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庄子是战国时期著名的思想家、哲学家。庄子的思想涵盖着当时社会生活的方方面面，而其淡泊名利的清廉思想更是丰富而深刻。具备清廉思想，能够廉洁从政，是对古今为官者的基本要求。坚决反对腐败，加强廉政建设，是共产党人的历史使命。构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制非常及时、非常关键。新时期，深刻挖掘、研究庄子的清廉思想对快速推进“三不”体制机制建设，具有重要的启示作用。

白族大本曲传统经典曲目的音乐形态研究

张涛

2022, 7(3): 79-84. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 012

摘要 ( 173 )

PDF (1236KB) ( 124 )

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在长期的历史发展过程中，白族人民创造了具有鲜明特点的大本曲说唱艺术。大理一带的民间习俗认为大本曲有高台教化、劝化世人、禳灾祈福的作用，民谚有“三斋不抵一曲”。通过田野调查，对白族大本曲传统经典曲目的音乐形态进行分析研究，有利于促进当前大本曲的创作和演唱，有利于大本曲的传承和保护，有利于增强各族人民对中华文化的认同，铸牢中华民族共同体意识。

避世栖居的怒族村落———怒江查腊村乡土建筑调查

肖振萍

2022, 7(3): 85-89. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 013

摘要 ( 140 )

PDF (1360KB) ( 87 )

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查腊村所体现出来的建筑特征是怒江州北部怒族村落的一个缩影，在解决居住问题的逻辑上能成为指导建筑多样性发展的文化基因宝库。探讨怒江贡山查腊建筑的基本特征、建造技艺与文化、建筑空间的功能布局、建筑装饰与文化，展示怒江北部贡山怒族的建筑文化特征，可为滇西地区建筑风貌优化和发展提供有价值的参考资料。

钱穆文化教育思想及其当代启示

龚孟伟

2022, 7(3): 90-95. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 014

摘要 ( 115 )

PDF (1352KB) ( 214 )

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“一生为故国招魂”的钱穆以阐释与弘扬中国传统文化为己任，面对近代以来西方文化对中国传统文化的侵蚀，他持故维新，提出了系统的文化教育思想。他认为培育学生健全的人格是文化教育的宗旨；通识与专长并重是文化教育的课程设置理念；历史阐释是文化教育的基本路径。钱穆的文化教育思想对当代教育的发展具有重要的影响，它启示我们应创设优质的学习文化环境，涵养学生的人格；构建新型课程体系，重视传统文化的熏陶；汲取中国传统文化教育精髓，重拾当代文化教育的自信。

基于讲义视角的西南联大教育精神研究

夏彪, 李松梅

2022, 7(3): 96-102. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 015

摘要 ( 84 )

PDF (1408KB) ( 190 )

参考文献 | 相关文章 | 计量指标

西南联大的教育可谓“独立之精神，自由之思想”，为现代教育树立了典范。浇灌英华的课堂载体，是联大遗留的精神矿藏，是打开联大教育精神的钥匙。通过对联大现存的讲义等内容的研究，发现教学中呈现出不同的教育精神。首先是历经南渡的郑天挺、闻一多、浦江清、钱穆等在讲义中体现出允公允能的爱国爱民的教育精神；其次是在西学和中学会通中体现了教育的世界眼光，形成了兼容并包的教育精神；最后是联大教师在讲义中继承中国传统文化、延续清华校训和南开办学精神的基础上凝练为刚毅坚卓的教育精神，赓续中国传统文化。西南联大讲义中呈现的教育精神，属于西南联大教育精神的一部分，共同构成西南联大精神遗产，可为当下“世界一流大学”的内涵发展、课程思政、讲义编写等提供范式。

病童对基本颜色的分类和偏好研究

肖二平, 朱静, 陈晴,

2022, 7(3): 103-108. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 016

摘要 ( 142 )

PDF (2209KB) ( 180 )

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采用自由分类法研究66 名住院病童对基本颜色的自由分类，采用对偶比较法研究病童的颜色偏好特点。结果表明：淤病童的基本颜色语义空间呈现彩色/非彩色、亮色/暗色分类倾向，将11 种基本颜色分为四类：暗色（包括灰、棕、黑），白色，暖色（包括红、橙、黄、粉红、紫），冷色（包括绿、蓝）。于病童的颜色偏好依次是黄、蓝、绿、红、橙、紫、粉红、白、棕、灰、黑病童的颜色偏好存在显著的性别差异，男病童最偏爱蓝色，女病童最偏爱粉红色。

新冠肺炎疫情期间大学生信息过载、负性情绪与无意传谣行为的关系#br#

胡伟, 王建军, 袁付成

2022, 7(3): 109-113. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 017

摘要 ( 185 )

PDF (1472KB) ( 195 )

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为探索新冠肺炎疫情期间大学生信息过载与无意传谣行为的关系，以及负性情绪在二者之间的中介作用，采用信息过载量表、负性情绪量表和无意传谣行为问卷对1 629 名大学生进行调查。结果发现：新冠肺炎信息过载、负性情绪和大学生无意传谣行为均呈显著正相关，负性情绪在信息过载和无意传谣行为间起部分中介作用。可见，信息过载不仅可以直接影响大学生的无意传谣行为，还可以通过负性情绪间接地影响其无意传谣行为。

为什么农业转移人口基本公共服务不可携带———基于利益博弈的分析

张彰, 田尉琪

2022, 7(3): 114-122. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 018

摘要 ( 91 )

PDF (1707KB) ( 55 )

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围绕农业转移人口基本公共服务是否可携带的问题展开，从概念界定和现状分析入手，运用博弈分析方法，剖析中央政府、流入地政府以及流出地政府在农业转移人口基本公共服务保障中的权、责、利关系，进而查找农业转移人口基本公共服务不可携带的成因，得出两点结论：一是要保证农业转移人口基本公共服务可携带，中央政府、流入地政府和流出地政府均要承担供给责任，然而从博弈分析结果可知，三者均为“不承担”或“有条件承担”，且在现实情况下承担条件难以满足，导致当前我国农业转移人口基本公共服务呈现出“不可携带”现状；二是各供给主体在农业转移人口基本公共服务供给中缺位的根源，包括供给责任界定及划分不明确、供给责任和财力资源不匹配。最后，尝试提出促进其可携带的合理性方案，认为要在明确界定和划分供给责任的基础上，通过建立资源与责任相匹配的专项转移支付制度，实现农业转移人口基本公共服务可携带。

基于改革视角的高职院校通识教育师资队伍建设初探

王敏

2022, 7(3): 123-128. DOI: 10. 3969/j. issn. 2096-2266. 2022. 03. 019

摘要 ( 81 )

PDF (1453KB) ( 160 )

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通识教育师资队伍是学校师资队伍的重要组成部分。“以就业为导向”的职业教育办学模式，导致很多高职院校“重专业轻通识”教育特点突出，阻碍了通识教育师资队伍的高水平发展。在国家蓬勃发展的高职教育进程中，通识教育在培养学生的世界观、人生观、价值观等方面扮演着极其重要的角色，为打造“四有”新人作出了积极的贡献。为能够培养出适应新形势发展的高素质高情操高技能人才，高职院校必须打造一支数量充裕、年龄结构和职称结构合理、师德师风高尚、政治立场坚定、人文修养过硬的通识教育教师队伍。

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