Research of the Condition of Mandarin Teaching Used by Primary and Middle School Teachers in
Minority Areas and Its Meaning, Value and Conception

Abstract

Abstract:

Based on the previous researches of the Mandarin teaching used by primary and middle school teachers in minority areas,
the paper proposes a complete investigation focusing on Yunnan Province and other relative provinces. An intensive analyze is also
proposed on the basic of investigation, which is expecting to put forward its values and more reasonable suggestions for Mandarin
teaching for primary and middle school teachers in minority areas.

Key words: minority areas, primary and middle school teachers, Mandarin using, teaching, research, conception

CLC Number:

H102

Zhou Jinguo, Mao Wei. Research of the Condition of Mandarin Teaching Used by Primary and Middle School Teachers in
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