摘要: 学分制背景下,本科生导师制作为我国高校在教学模式改革中的舶来品,在实施中存在受传统教学模式之路径依赖,师生均未进入角色,导师与辅导员分工不明、交流不畅,相应配套制度不健全等不足。参酌域外高校的成熟经验,本科生导师制应当从导师选任标准、导师组创建、紧凑型师生关系构建、管理机制等方面予以完善。
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陈荣飞. 论学分制背景下本科生导师制的完善——域外高校经验参酌[J]. 西南石油大学学报(社会科学版), 2012, 14(5): 107-111.
CHEN Rong-fei. Perfection of Undergraduate Tutorial System Againstthe Background of Credit System—Lessons from Overseas Colleges and Universities[J]. 西南石油大学学报(社会科学版), 2012, 14(5): 107-111.